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课件网) 2021年秋人教部编版语文课件 五年级上册 21 古诗词三首 语文 四年级上册 山居秋暝 王维，字摩诘，官至尚书右丞，世称“王右丞”。唐代诗人、画家，有“诗佛”之称，是唐代山水田园诗派的代表诗人之一。宋代大诗人苏轼曾评价说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 作者简介 课文朗读 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 山居秋暝 [唐] 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 huàn 整体感知 读清字音 读准节奏 日落时分，天色将晚。 mínɡ 首联 颔联 颈联 尾联 字词学习 孙 易错笔画 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 洗衣物的女子 尽 字词学习 原指贵族子弟，此处指诗人自己 课文解读 从诗题和前两句诗中你知道了哪些信息？ 山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 地点 季节 时间 天气 刚下过雨 空山新雨后，天气晚来秋。 空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。 课文解读 你仿佛看到了什么？听到了什么？ 明月松间照，清泉石上流。 潺潺的溪流 听到 看到 皎洁的月光 一静一动 明月松间照，清泉石上流。 皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。 课文解读 你仿佛听到了什么？看到了什么？ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 欢声笑语 听到 看到 莲叶晃动 动态描写 悠闲自在 课文解读 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 以人们活动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静 以动衬静 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。 课文解读 结合注释，说说这两句诗的意思。 随意春芳歇，王孙自可留。 随意春芳歇，王孙自可留。 任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。 写景 写人 浣女归、渔舟下（动） 自可留 月、松、石（静） 泉（动） 山居秋暝 寄情山水 课堂小结 课堂小结 《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。 枫桥夜泊 张继，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人，唐代诗人。他的诗多纪行游览、酬赠送别之作，风格清远，以《枫桥夜泊》最为知名。 作者简介 课文朗读 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 枫桥夜泊 [唐] 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 整体感知 读清字音 读准节奏 在今江苏苏州 字词学习 泊愁寺 易错笔画 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 字词学习 枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此 苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名 课文解读 自由读诗，思考：诗中描写了哪些景物？诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？ 课文解读 什么时候会有满天的霜？你看见过满天的霜吗？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 “霜满天”其实是诗人身处深秋夜里的一种感受，从侧面表现出天气很冷。 课文解读 诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 面对、对着、陪伴 满心愁绪 难以入眠 乌啼 所闻 所见 月落 江枫 渔火 所感 霜满天 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。 课文解读 诗人听到了什么？ 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 以动衬静 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 此时，姑苏城外寒山寺半夜敲 ... ...
