(
课件网) 毛 泽 东 沁园春·长沙 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？? 诗词赏析 王者之气 2009年12月26日毛泽东青年艺术雕塑在湖南长沙橘子洲头拔地而起 王者之气 美国华人学者龚忠武于纪念毛泽东诞辰110周年之际，在纽约华人举行的纪念会上，对毛泽东的精神归纳———骨气、志气、勇气、才气、正气、王气。 T：龚评价毛泽东精神有“王气”，这里的王气指的是王者的气象，什么是诗歌中的“气象”？ 《沧浪诗话》 “汉魏古诗,气象混沌,难以句摘。晋以还方有佳句,如渊明‘采菊东篱下,悠然见南山’,谢灵运‘池塘生春草’之类。……” “气象”相当于“风貌”“气势”“风格”，是个诗词的审美范畴。 黄巢《不第后赋菊》&赵匡胤《咏初日》 虽然都有豪迈大气的共同之处，但格局境界天地之别。 黄透露的是农民起义的揭竿而起，杀气腾腾的霸气； 赵雍容华贵却又有权力倾轧的帝王霸气，都是为了一己之私，满足自我称王称霸的私欲。 毛诗：“问苍茫大地” ，凝结关乎时代、社会前途的深沉思考，是对祖国命运的炙热关注和苦心求索，是心忧天下、舍我其谁的责任感，无关个人利益； 下片的巧妙回答了今朝的风流人物是怎样的一群人：生机勃勃，以天下为己任，藐视反动权贵，敢于改造旧世界的无产阶级青年，表达了心忧天下，拯救苍生的豪情壮志 顾宪成“家事国事天下事，事事关心”的情怀 鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的誓言 周恩来“面壁十年图破壁”、“为中华之崛起而读书”的崇高理想 毛泽东“自信人生二百年，会当水击三千里” 是一群敢于向旧世界宣战的斗士。 朗读体会 大开大合 开阔豪迈 变化多端 纵横捭阖 傲视群雄 心系苍生 盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。 ———欧阳修《秋声赋》 意象-意境 意象的概念。“意”是指诗人的主观情意，“象”是指客观存在的物象。意象就是诗人思想感情与具体形象（物象）的组合。 “以我观物，万物皆着我之色彩”王国维 意象的类别&寓意 （2）意象的类别。诗歌中的意象有的是景，有的是物；有的是事，有的是人；有的是单一的，有的是多个的。 如马致远《天净沙?秋思》枯藤老树昏鸦 再如白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。“江花”、“江水”两个意象就足以说明白居易的快乐生活。 （3）常见意象的寓意。 古诗中的意象，一般有相对固定的寓意，如“羌笛”往往寄寓着别意和乡情；“杨柳”往往表示挽留的情意，送别的不舍，思乡的缠绵；“月亮”是思乡怀人或渲染凄清的气氛；“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁伟岸”的代名词；“蝉”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。? 意境 诗人主观情意与其描写的客观物象融合而成的世界。 如李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这首诗有不少意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了一幅融情于境的画面：诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意。字面上句句写景，实际上句句都在抒情，可谓一切景语皆情语。?? 合作探究 小组合作，找出自己喜欢的几幅画面，说说画面里有哪些意象，表达了作 ... ...
