第二单元综合性学习《人无信不立》同步练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册 ? 1. 八年级（1）班正在开展以“我看诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 （1）【新闻点击】用简洁的语言概括下面这则新闻的主要内容。 逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良行为也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查，这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的个人和企业今后在南京将“无处藏身”。 （2）【漫画鉴赏】观察下边的漫画，说说其寓意。 （3）【观点阐述】当前形势下，如何营造“诚信”的社会风气？说说你的观点。 ? 2. 根据知识，回答问题。 （1）按照提示，简要叙述中国古代一个与诚信有关的经典故事。 曾子杀猪：曾子的夫人为了不让哭闹的孩子跟她去集市，谎称回来后杀猪吃肉。曾子认为父母是孩子的榜样不能欺骗孩子，于是杀了猪。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信。 （2）仿照示例，写出两个与诚信有关的成语名称。 示例：一言九鼎 ? 3. 你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二：_____ 活动三：_____ （3）活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右） ? 4. 八年级某班正在开展以“讲诚信，重信用”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一：提炼】 （1）阅读下面的几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。 材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。 材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目10天前我就做过了，请陛下另出一题。” 【活动二：思考】 （2）仔细观察下面的漫画，揣摩作者所要表达的意思。 ? 5. 综合性学习。 ????????班级围绕“诚信”展开系列活动，请你完成以下任务。 ????????材料一：共产党怎样穿衣？怎样吃饭？怎样娱乐？怎样恋爱？怎样工作？为了解开这些谜，1936年美国记者（人名）① 埃德加?斯诺 穿越重重封锁，深入根据地，深入西方媒体眼中“土匪聚集的地方”，客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，写出了“用事实说话”的杰作﹣﹣② 《红星照耀中国》 。 ????????材料二：“社会主义核心价值观”把“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民的基本道德规范。 ????????材料三：2016年12月30日，我国首个个人诚信体系建设文件出台。 （1）请在材料一的横线处填入相应内容。 （2）用一句话概括你从材料二、三中提取的共同信息。 ? 6. “信”即“诚信”，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我校将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）请你为这一次活动拟写一条宣传标语。（至少用到一种修辞） （2）请仿照例子，写出两种活动形式。 形式一：宣传诚信意义。?? 形式二：背诵诚信名言。 形式三：_____ 形式四：_____ （3）结合下列几则材料，写出你的探究结果。 材料一：以前公交车上有两名售票员，2015年以后无人售票公交车在全国投入使用。 材料二：2020年，超市启用自助购物系统，全程没有售 ... ...
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