2020年秋季学业发展水平阶段性评价监测 七年级语文期中参考答案及评分标准 语文知识积累(本大题 题,每小题2分,第7小题6分,共18 4.A (1)受降城外月如霜 随君直到夜郎 江南好风景 (5)略 际与语文 用(本大题含第 (一)(4 2分)典故示例:伯牙绝弦割席断交刎颈之交管鲍之交 内容解析:对典故里的人物、内容表达清楚即 9.(2分 我认为网络交友有和 交友打破了地域的限制,空间限 限 龄限 交四海和全世界的朋友 网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾 说真心话 我认为网络交友有弊,在虚拟的世界 做到相互了解,只能听其言,不能观其 网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗 (二)(3分 0.(3分) (1)(1分)朝花夕抬 2图长度了食了的乙用要注重的学号学习收不到的 类似 (2分 分)略 读(本大题含 分 (1分)客路 分 (二)(10分 (2分)(1)怨恨 (2)雕 (4分 我如浮云:是用不正当的手段获得的荣 意义 不愿意 6.(2分D (2 例(1)学而不思则罔,思而不学则殆 启发:学习要和思考相结合,才能够很好地获的更好的知议 例(2) 不愠,不亦君子 修养,即使别人不了解 例(3):三人行必有我师焉,择其 不 启发:告诉我 起,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到 他不善的地方就作为借鉴,改 的缺点 分)耐心、细致、周到、负责 分)因为作者不 绝第二个邮递员的热切要求,但他的工作表现又没给作者留下良好印象,甚 俗的处世方 者有些反感,所以作者感到很困难 20.(2分)因为前两个邮递员是作者着力 文章通过对他们之间的对比描写,来表达作者对不 负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评 (表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度 赞美 第 这一主题无关,在文中只起引发写作动机的作用 2分)能从 度、处世方式方面作答,言之成理即可 (四)(12分 22.(每 共2分 厌 ②中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失 3.(3分)运用了比喻的修辞手法。(1分)把父亲比作“奄奄一息 形象生动地写出了生活的负担对 亲比作“顶天立地的大山”,形象生动 坚强和 伟岸,父爱的深沉和厚重。(2分,若只答出“生动形象”,无具体分析,不给分) 形象特点:“卑微”(或“拘谨”)(1分 (或¨“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能拄 (1分)(注意:在两个方面都要答对 方 分 (3分)要点:①父亲尽到 所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚 昂扬的精神面貌对 生了潜移默化的影 对伟大、厚重父爱的最好回报。(3分) (言之成理,答对一点给1分,其它答案酌 分) 文(4 作文(40分) 类卷:36-40( 类卷 35(较好 类卷:26 四类卷:20-25( 类卷:20分以下慎打 建议切 分,书写工整、清楚美观加2分;书写潦草,有涂改扣2分2020 年秋季学业发展水平阶段性评价监测 七年级语文期中 试题卷 （满分100 分） 注意事项： 本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（本大题含1～7 小题，其中1～6 小题，每小题2 分，第7 小题6 分，共18 分） 下列加点字的注音完全正确的一项是 澄清（ chénɡ ） 应和（ hé） 莅临（ lì ） 绽开（ dìnɡ） · · · · 济南（ jì ） 静谧（ mì ） 嫩芽（ lèn ） 秕谷（ bǐ） · · · · 搓捻（ cuō ） 分歧（ qí） 攲斜（ qī） 觅食（ mì ） · · · · 徘徊（ huí） 菜畦（ qí） 蝉蜕（ tuì ） 荫蔽（ yīn ） · · · · 下列词语书写完全正确的一项是 花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 混为一谈 翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪 截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所 众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分 指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是 我知道 ... ...
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