2022届新高考语文复习讲义写作之篇章结构技巧

2022届新高考语文复习讲义写作之篇章结构技巧 写作之篇章结构讲义 一、真题案例解析 1.（2018全国Ⅰ，22）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年?农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生 2008年?汶川大地震?北京奥运会 2013年?“天宫一号”首次太空授课 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动 2017年?网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平 2018年?“世纪宝宝”一代长大成人 …… 2020年?全面建成小康社会 2035年?基本实现社会主义现代化 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】?这次课标全国卷I作文命题风格基本承袭上一年，考查考生写作任务驱动型材料作文的能力。材料已明确写作对象和写作任务，要求考生以2018年已长大成人的“世纪宝宝”的身份给2035年时18岁的一代人写一篇文章。题目对文体并没有明确的要求，可以议论，也可以记叙。 那么考生要给2035年时18岁的一代人写点什么呢？对于这道题来说，主旋律与“中国梦，我的梦”是一致的，要告诉大家一代人有一代人的“际遇和机缘”，一代人有一代人的“使命和挑战”。各位已长大成人的“世纪宝宝”与新世纪的中国一路同行、成长，他们在追逐自己梦想的过程中，其实也在实现中国的梦想。 作文时，我们可以从“回顾过去”写到“展望未来”。“回顾过去”的落脚点在自己，2000年出生的“世纪宝宝”目睹了国家日新月异的变化以及这一过程中面临的困难挑战。“展望未来”的落脚点是2035年时18岁的一代人。我们可以以一个过来者”的身份对他们提出期许。总之，这篇文章是给那时18岁的一代人阅读的，要少一点空洞说理，多一点现身说法，多一点期望鼓励。 【例文1】 愿生命在世纪里激扬 致2035年的18岁少年： 见字安。 达是一封沉默了十八年的信。我执笔以今人之希冀写下，愿你启封以彼时之自豪阅之。 作为一个出生在21世纪伊始钟声里的”世纪宝宝”，我听到了本世纪来祖国的第一冰心跳。从汶川的疼痛到塘沽的血色，从奥运的辉地到“墨子号”的荣光，亲爱的18岁少年，这是一段注定不平凡的岁月。 亲爱的18岁少年，当像在时代的潮流中左右顾盼时，不知你是否已经意识到，你我都正站在这个世纪的转折点上？此时的我们，站在发展中国家的台阶上，一心向着全面建成小康杜会的伟大目标奋然前行，从未懈怠，从未退缩。“大众创业，万众创新”的号角已经吹响，“不忘初心，砥砺前行”的宣言已经掷出，历史的希冀与当今的成就已经重合，当彼时的你们再次回望这段峥嵘岁月时，又有什么理由不去坚信这是一个“造就英雄”的时代呢？ 展望未来，2035年社会主义现代化的基本实现让人心潮澎湃。基础设施的完全落实，居民保障的基本完善，公民素质的日益提升，这一切勾勒出一幅繁荣昌盛的幸福社会图景。期待着科技更加超前、社会更加和谐，这是我们这个时代对未来的美好希望，更是我们奋然前行的不竭动力。 “长安何处在？只在马蹄下。”任何伟大目标的实现都离不开数代人的不懈追求，站在这个世纪的转折点上，机遇已然降临，挑战也不可避免。一如多年前马云发现了互联网蕴藏着的巨大潜能，从而一手创建了如今的“商业帝国”阿里巴巴，当今社会处处有机遇。从骑进联合国的“小黄车”，到打通国际市场的华为；从掌握尖端技术的高铁，到重写世界第一的“天眼”，这是今人的成功，也是来者的借鉴。机遇创造新生活，但其终究是源于生活的。彼 ... ...