团队合作 学习目标 1、通过本课学习，培养学生的团队合作、互相信任、互相鼓励的意识，提高学生人际交往的能力。 2、通过本课学习，培养学生遵守规则，听从指挥，服从安排的意识， 3、通过本课学习，培养学生组织能力、探究学习的能力。通过课课练，全面发展学生身体素质。 学习内容 1、课课练。2、团队齐步跑。 3、200米运球接力。 场地器材 1、篮球6个。 2、200米田径场。 重点难点 教学重点： 提高学生团队合作意识和与他人交往的能力。 教学难点： 教师能否调动所有学生认真参与游戏。 教学流程 课堂常规 → 热身慢跑 →做准备运动→课课练→游戏团队齐步跑→游戏200米运球接力→放松、小结、作业 → 收集器材 → 下课。 过程 学习内容 教师教法 学生学法 组织形式 运动 负荷 一、开始部分 整理队伍，检查人数。 师生问好！宣布本课内容。 1、检查常规，安全提示。 2、与学生交流，增加感情，告知学生上课内容。 1、快速集合，精神饱满。 2、向老师问好，与老师互动，知道上课内容。 3、集队做到：快、静、齐、听从指挥。 XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO △ 时间 次数 2 二、准备部分 热身慢跑。 做准备运动。 a、头部运动。 b、肩关节绕环。 c、腹背运动。 d、膝关节绕环。 e、踝腕关节绕环。 f、侧压腿。 g、弓步压腿。 教师带队热身慢跑，讲述注意事项，并在练习过程中语言提示。 教师引导学生做准备运动，提示学生正确动作。 1、学生认真听清楚要求，慢跑时，每人保持一定的距离。 2、学生观察模仿教师动作，尽量准确做出相应动作。 XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO △ 5 三、基本部分 课课练。 a、原地高抬腿，30秒共两组。 b、弓步跨步跳，二组。每组50次 c、平衡支撑，三组。男生100秒，女生70秒。 2、游戏：团队齐步跑。 1、教师讲述动作要点，语言提示学生正确动作。教师统一指挥学生练习。 2、教师讲述游戏规则： a、各队站在各自跑道上，每人相距一臂距离，最后一名同学必须站在100米起跑线后面，听口令一齐出发，以排最后一名同学到达终点计算成绩，并且，全程各人前后距离不准超过1米， 1、学生按教师要求，听口令进行练习，各人之间注意拉开一定的左右距离。学生互相检查、互相监督对方练习，看看是否达到教师的要求，互相鼓励对方。 2、队长带领队员按教师要求进行讨论，并进行练习，准备游戏比赛。 a、学生进行团队齐步跑比赛。 XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO XXXXXOOO △ 12 学习内容 教师教法 学生学法 组织形式 运动 负荷 三、基本部分 3、游戏200米运球接力。 如果超过1米，每次奖励5秒。 b、在团队齐步跑的过程中，注意保持节奏，防止互相碰撞或踩踏。 c、教师巡视，检查学生讨论情况。 3、教师讲述游戏规则： 各队分成两组进行200米运球接力比赛， 不设接力区域，计算总成绩。比赛过程中，要求遵守篮球规则和接力跑规则，必须所有队员都要参与，并双手交接篮球。教师巡视，检查学生讨论情况。 4、奖励游戏中失败的队伍10个俯卧撑。 b、队长带领队员探讨取胜之道，并进行练习。 C、学生再次进行团队齐步跑比赛。 3、各队队长组织本队人员参加比赛，本队成员互相鼓励支持。 a、学生进行200米运球接力比赛。 b、队长带领队员探讨取胜之道，善于学习其他组的成功经验。 C、学生再次进行200米运球接力比赛。 4、游戏中失败的队伍需要做10个俯卧撑。 OOOOOO 时间 次数 OOOOOO XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 18 终点 四结束部分 收集篮球。 做放松运动。 3、小结。 4、宣布下课。 1、教师安排学生收集体育器材。 2、教师示范带做放松运动。 3、小结本课情况。 4、宣布下课。 1、安排学生收集篮球。 2、在教师带领下做放松运动。 3、师生道别。 △ 3 脉搏 170 ... ...
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