体育课《接力跑》教学教案（表格式）

《接力跑》教学教案 班级：高二4班 上课教师： 时间： 教材 接力跑 教学目标 认知目标：通过学习让80％的学生基本上知道下压式动作的要领；技能目标：通过学习提高学生的奔跑能力，使学生基本掌握下压式传接棒技术，体会慢跑中的传接棒技术；情感目标：接力游戏体会运动的快乐，培养集体荣誉感和团结协作精神，发扬体育道德。 教学过程 教学内容 教师活动 时间 学生活动 练习次数 课前准备 准备场地、器材，告知学生上课地点。 准备部分 常规 集合地点观察学生并检查学生服装；接受体育委员汇报；向学生问好；宣布上课内容和要求；安排见习生。 2至3分钟 1、体育委员清点人数并向老师汇报；2、向老师问好；3、认真听讲；4、见习生按要求执行。 准备活动 教师讲明教学内容，要求指导学生进行活动。内容：慢跑2圈，游戏“穿越火线”；要求：全班分为2大组，每组拿一根接力棒，穿越所有障碍后把棒传给下一个队员，先完成的一组获胜；规则：1、游戏中接力棒不能掉落；2、第一障碍必须双脚跳过；3、第二障碍必须从中穿越；4、最后绕过木桩，返回后将棒交给下一个队员，下一个队员才能起跑。 10至15分钟 1、认真听讲，服从指挥；2、遵守游戏规则，积极参与游戏。 1—2组 基本部分 一、讲解下压式交接棒；二、请同学示范；三、组织进行练习；四、指导进行交接棒练习。 一、讲解下压式交接棒；1、讲解示范接棒人手型；2、示范下压式交接棒。要领：接棒人手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，虎口向下，传棒人将棒的前部分由上向下传到接棒人手中。二、下压式交接棒练习；1、讲解示范交接棒；2、原地做交接棒练习，教师巡回指导；3、分为四大组进行交接棒练习。三、接力游戏。方法：将学生分为四大组，位于球场四边，第一组和第三组排头一个听哨声持棒起跑交下一组排头过后，到本组最后一个等待，依次循环进行。 20至22分钟 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。 。 。 。。。。。 。。。。 。 。 。 。1、认真思考，仔细观看示范；2、听从指挥，认真练习；3、积极参与。 2—3组 结束部分 整队集合；组织学生进行放松；“幸福拍拍手”小结本堂课情况；布置收回器材；宣布下课。 3至5分钟 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1、学生积极进行放松；2、学生认真听讲；3、值日生按要求收回器材；4、同老师再见。 场地 篮球场2块 器材 栏架4个、木桩2个、接力棒2根、电脑一台 球场