2021-2022学年统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件（20张PPT）

(课件网) Journey around Tianmu Mountain 部编版高中语文高一必修一第三单元 颂声载道入新课 诗 笔落惊风雨，诗成泣鬼神 酒 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 剑 安得倚天剑，跨海斩长鲸。 颂声载道入新课 “公非人世之人，可不是太白星精耶”，这是贺知章心中的李白；“绣口一吐，就是半个盛唐”， 这是余光中心中的李白；李荣浩凭借“如果能重来，我要选李白”，这是歌手李荣浩对李白的倾慕。李白是国人心中的“诗仙”，从古到今，无人质疑。他因何被称为“诗仙”？今天，我们以他的《梦游天姥吟留别》为例，一起来探究“诗仙”的内涵。 颂声载道入新课 《梦游天姥吟留别》 吟：古诗“歌行体”体式，内容上多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格。 本诗是一首七言古诗，简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。 “七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。 颂声载道入新课 写作背景———关于“留别” 李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（742年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗《别内赴征》中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。” 李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。 因声求气入诗境 请同学们自由诵读课文，勾划出四类句子： (1)诗眼句； (2)文脉句； (3)关于梦境的起止句； (4)梦醒后人生规划的句子。 诗眼句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 标出要求勾画的四类句子 文脉句：越人语天姥，云霞明灭或可睹———我欲因此梦吴越，一夜飞度镜湖月———忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟———世间行乐亦如此，古来万事东流水。 梦境起止句：我欲因此梦吴越，一夜飞度镜湖月；忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 醒后人生规划的句子：别君去兮何时还，且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 因声求气入诗境 一、梦游之由（起）——— 叙述 二、梦游之景（见）——— 描写 三、梦游之 感（叹）——— 议论、抒情 思 路 因声求气入诗境 请同桌对读第一段，思考： 1.李白笔下的天姥山有何特点？运用了哪些手法写天姥山？ 2.既然题为“梦游天姥” ，为何开篇要“谈瀛洲”？ 缘景明情觅仙踪 梦游之由 梦游之由 瀛洲难求 天姥可睹 向天横 拔五岳 掩赤城 倾天台 峻拔雄伟 对比、夸张、衬托 联想对比、以虚衬实 热情向往 事件 意境特点 表现手法 思想情感 烟涛微茫 缘景明情觅仙踪 同学们自由诵读第二段，画出诗人梦游的路线图，并标出地点变化、不同地点所见景物的特点和诗人的情感。 梦境之景 缘景明情觅仙踪 缘景明情觅仙踪 梦境之景 镜湖、谢公住处 寂静清幽 轻快 半壁 雄奇壮美 清醒 山路、岩泉 迷离恐怖 惊惧迷茫 金银台 壮丽辉煌、光彩夺目 欢畅、快慰 结合写作背景及作者经历，思考诗人的情感为何如此波澜起伏？ 梦境之景 缘景明情觅仙踪 ◎天宝元年，四十二岁，秋，自南陵奉诏入京，玄宗召见于金銮 ... ...