教学设计教案 学科:体育 内容:肺活量与体能游戏 教师:肖燕虹 苏南小学 水平一（二年级）肺活量与体能游戏教学设计 一、指导思想 “健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位、激发运动兴趣，针对学生的心理和肺活量的项目特点，以情境教学贯穿课堂始终，让学生在教学情境中“学、玩、练”，通过自主合作、探究交流来掌握技能，达成教学目标并体验到体育运动的乐趣。 二、教材分析 本教材是针对国家体质健康测试中肺活量测试进行教学研究的，本课是水平一（二年级）肺活量与游戏课，肺活量是体质健康中必测的项目，它能很好的发展学生的心肺机能，肺活量技术较为简单，但要想吹的多必须要有较好的完整技术和练习方法做基础，木节课专注初始的技能学习，不对测试有过高的要求，吸气充分呼气均匀有力是技术的关建所在。 三、学情分析 小学二年级学生好动、模仿能力强、协调能力强、喜欢挑战，有利于学习和领悟肺活量技术。根据调查了解，本次上课班级的学生对肺活量有一定的接触，但动作规范性较差，容易有吸气不充分与呼气间断性错误动作，在肺活量测试中学生方法掌握的较差，且没有很好的锻炼措施。 四、教学重点与学习难点 教学重点：吸气充分，呼气均匀有力。 学习难点：吹气连续充分。 五、教学流程 课堂常规———热身活动（动物模仿）———健康操一一游戏（青蛙嬉戏）———游戏（青蛙擂台赛）———游戏（小白兔运动会）一一游戏（大猩猩搬运食物）———素质练习———放松活动 六、安全防范 1．课前了解学生原始健康状况，安排好见习生，在班级设置专用框，给学生摆放校牌等不利于上课的物品。 2．充分做好专项准备活动，进行拉伸练习和活动开关节。 3．检查场地是否有杂物，确保场地平整。 水平一（二年级）肺活量与体能游戏 学习内容 1、肺活量 2、游戏:动物运动会 学习目标 1、知道复活量是我们体质健康测试必测项目。2、通过学练知道肺活量的动做要领与锻炼方法。3、通过游戏养成锻炼的好习惯及互相鼓励敢于竞争的优良品质。4、懂得保护环境，学会废物利用。 教学重点 吸气充分，呼气均匀有力。 学习难点 吹气连续充分。 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 组织队形安全要求 运动负荷 次数 时间 强度 准备部分（6分钟） 1、课堂常规2、热身活动（动物模仿）（2）热身操 1.1情景导入，准备上课 向同学们问好。2.1设置情景，示范动作，音乐调动学生，引导学生按照教师要求做相应动作。强调安全意识。2.2根据音乐，有节奏的带领学生进行热身操。 1.1整队，汇报人数，向老师问好。2.1融入教学情景，模仿动作，跟着音乐快乐的练习，注意安全避让。2.2跟节奏，模仿教师动作。 组织：□ □ □ □ □□ □ □ □ □□ □ □ □ □□ □ □ □ □▲要求：快、静、齐，精神饱满。动作到位，节奏感强。 8 小大 设计意图：情景游戏导入能使学生快速进入课堂状态，能够吸引学生注意力和兴趣，通过动物的模仿与健康操能充分活动身体，结合情境为下面课程做铺垫。 基本部分 动物运动会之青蛙篇 1.1教师示范夹青蛙跳跃吹树叶绕体操垫，口令指挥，组织练习。1.2示范讲解青蛙迎面擂台赛，组织练习。 1.1学生认真观察教师示范，并积极练习。1.2观察教师示范，勇于尝试，遵守游戏规则。 X□ X□ X□ X□X□ X□ X□ X□X□ X□ X□ X□X□ X□ X□ X□ 3 7 中 设计意图：教师利用情境中的青蛙结合课的主题进行练习；并且体现出小小树叶也有大作用。 基本部分（32分钟） 动物运动会兔子篇多姿移动吹起比高。 游戏：兔子羽毛球赛 2.1兔子吹起比高游戏情景导入：示范讲解动作要求，口号掌握节奏，组织学生练习。2.2示范讲解，组织学生进行完整动作模仿练习，提醒比赛规则。2.3教师口令练习，教师巡回指导，发现问题 ... ...
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