生于忧患 死于安乐[下学期]

课件34张PPT。生于忧患，死于安乐孟 子 自己默读课文，把不理解的字词句，在小组内交流讨论解决。质疑·合作·讨论练习：多音字夫fúfū说降将曾拂空shuōshuìyuèjiàngxiángkōngkòngjiāngjiàngzēngcéngbìfú夫人、夫妇、车夫表示感叹将来、将军帝王将相、上将说话、说笑说客、说服通假“悦”空旷、天空空地、空格降落投降、招降曾经、曾几何时曾孙拂晓、拂逆通假“弼”发：舜发于畎亩之中　（ ） 　　 征于色，发于声　（ ） 于：生于忧患，死于安乐（ ） 　　 征于色，发于声　　（ ） 　　 故天将大任于是人也（ ） 　 　管夷吾举于士　　　（ ） 拂：行拂乱其所为　（ ） 　　 入则无法家拂士（ ） 　　　举，被任用表现由于，在在给从 阻挠，违反辅佐，同“弼”必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 　 举于版筑之间 管夷吾举于士 困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻 　　　　　　(国内，国外，经常)（举用、任用）（古：狱官　今：士兵） （使…受苦，使…劳累）（奋起，表现，明白）舜—畎亩之中—尧傅说—版筑之间—殷王胶鬲—鱼盐之中—西伯王管夷吾—士—齐桓公百里奚—市—秦穆公 孙叔敖—海边—楚怀王农民泥水匠小商贩罪犯隐士俘虏 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先 　　课文分析举例论证道理论证苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。排比修辞？（过渡，承上启下）舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 课文分析层次：个人—国家—结论对偶人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。 舜 傅说 胶鬲 管夷武 孙叔敖 百里奚 “发”，“ 举”：成为贤相或人才出身贫贱 饱受磨难终有所为宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来. 爱迪生 诺贝尔 贝多芬 张海迪 海伦.凯勒 毛泽东 邓小平…… 德国诗人海涅生前最后几年躺在“被褥的坟墓”里. 医学家李时珍经27年精心艰苦的劳动，写下医学巨著 《 本草纲目》。 美国科学家德福列斯特写下“裤子备忘录”———�尽 可能站着，这样裤子就能够穿到明年春天！” 安金鹏：38届奥林匹克知识竞赛冠军———�妈妈知道你是能吃苦的孩子，妈不爱听你说难，因为一吃苦便不难了！”……百折不挠所行不顺贫穷之苦故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 担当大任 必受生活磨练 受触动，变坚强， 增加本领。内心痛苦 劳累之苦 饥饿之苦 贫困之苦 遇事不顺 人恒过，然后能改； 困于心，衡于虑，而后作； 征于色，发于声，而后喻。人常常是犯了错误，然后才能（注意）改正； 内心困惑，思虑阻塞，然后才能奋起，有所作为； ... ...