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课件网) 变化之学亟需有效复习 2022年高考化学复习备考交流 一、关于2021年高考化学命题 《中国高考评价体系的说明》指出，引导学生的 关注点从“解题”向“解决问题”转变。采用真实 情境下的主题式教学，打破原有知识的孤立性和零 散性。通过设置真实的问题情境，考查学生运用所 学知识分析解决问题的能力，促进学生学习方式的 转变，为学生的终生学习奠定坚实的基础。 以知识立意为主的命题思路 命题的出发点是知识，但落脚点是考查获取知识的能力、 鉴别知识的能力和运用知识分析解决实际问题的能力。 知识只是作为考查能力的载体。命制试题首先确定要考查 的能力，然后以实际问题为素材确定考查的主干知识体系，在此基础上设置问题情景和设问方式。设问要体现认识、分析和解决实际问题的思维过程、态度、观点和方法，关注对学生综合科学素养的考查。 以能力立意为主的命题思路 能力 知识 背景 设问 在能力立意中 对知识的选取 没有限制， 甚至是学生没 有接触过知识 都可以，考试 也是学习。 1.理解能力 2.推理能力 3.分析综合能力 4.应用数学能力 5.实验能力 全面思考，核心设问 递进设问，逐步开放 命题突出真实情景联系实际、STSE，特别是高科技成果 高考求新， 体现公平性。 2021高考命题要求 坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。 2022高考命题将继续坚定正确的政治方向，紧紧围绕高考的核心功能，各学科命题都要体现十九大及各届全会的新精神、新论述，体现高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，使高考由“解答试题”转向“解决问题”。高考命题6大要求如下： 要求1：试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系和说明》和教材要求。 要求2：试题要求，必须科学规范，目标明确，在学术上没有争议。题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理、有效、准确、简捷。 要求3：试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，体现理论联系实际的原则。 要求4：试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，难易比例应配置合理。 要求5：选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。 要求6：非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和思维量与赋分值应合理。 1.方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际 高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题体现 中国特色。 2.考查基础，变换情景，设问科学，注重创新 高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活” 的特点。 2021高考命题的十项原则 3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难 试题层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批考生， 只有最优秀的才能走到底。 4.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力 考生看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想” 就是思维。 5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋 命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努力做到对每一位考生都公平。 6.起点很高，高屋建瓴；落点较低，回归高考评价体系 物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高考评价体系要求，落点很低。 7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考 重点知 ... ...
