第12讲《强国必须强军》教学课件（38张PPT）+教学设计

第12讲《强国必须强军》教学设计 课题 强国必须强军 单元 课时 一课时 年级 小学高年级 学习目标 知识目标：建立拥军观念，做出拥军的行动，长大以后愿意为祖国国防事业作贡献；能力目标：培养学生辩证地看问题的能力，增强忧患意识；情感目标：了解强军对保卫和平的重要意义,明确军队建设目标。 重点 培养学生辩证地看问题的能力，增强忧患意识。 难点 了解强军对保卫和平的重要意义,明确军队建设目标。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，上一节课我们学习了《国家安全是头等大事》，明白了“国家安全”早已不限于“保卫国家不受侵略”，而是拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域，关乎我们每一个人的切身利益，今天我们就来学习新课《强国必须强军》。同学们，我们先来看几张图片，大家看一看课件出示图片教师提问：看照片后有什么感受【教师引导】 党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。课件出示习近平总书记的话：强国必须强军，军强才能国安。课件出示图片学深思考：你发现图片中习爷爷的穿着有一个共同点吗？军装在身的习爷爷除了是国家主席，还有一个特殊的身份，是什么呢？【教师引导】课件出示习近平爷爷是一名“老兵”的故事习爷爷说：“能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打。”为什么习爷爷这样说？课件出示：鸦片战争、抗美援朝的相关内容教师提问：从鸦片战争到抗美援朝，你有什么感想？【教师引导】历史无数次证明，刺刀下的“和约”签得再多，也未必能保证和平，没有一支强大的人民军队，话语权和主权就无从谈起。 当前，世界面临百年未有之大变局，我国发展正处于重要战略机遇期。军队强则国家强，军队弱则国家弱。只有具备遏制战争的能力，才能避免战争；只有具备能打胜仗的能力，才能避免打仗。继而引出板书课题：强国必须强军。 回顾上节课内容学生思考 让学生初步明白强国必须强军党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 讲授新课 一、和平需要保卫课件出示也门撤侨的有关内容及图片： 学生思考： 1.根据教材简单介绍这张照片的背景。2.设计小女孩和女兵的对话。【教师引导】电影推荐：《红海行动》突出重点：如果我们没有强大的海军，会有什么后果？为什么我们还积极帮助他国公民？中国维和部队：中国维和部队，是中国根据联合国有关决议和国际法准则，派出的军事部队。主要任务是制止冲突，恢复和平。应联合国秘书长请求，中国自1990年开始，每年向联合国派遣军事观察员执行维和任务。维和警察由各国警方派遣，执行民事任务，履行警察职能。课件出示习近平总书记的话：有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。二、建设世界一流军队课件出示相关图片【思考讨论】从上面的照片中能感受到什么？【教师引导】推进强军事业，必须始终聚焦备战打仗，锻造召之即来、来之能战、战之必胜的精兵劲旅。【思考讨论】：2021年中国国防支出预算增加6.8%，你会将国防预算花在军队建设的哪些方面？为什么？【教师引导】强军目标：听党指挥、能打胜仗、作风优良抗洪救灾时，某班战士连夜递交了10封入党申请书。汶川地震时，三天内16万官兵进入灾区。1400名军队的医护人员承担起火神山专科医院医疗救治任务。三、发扬拥军爱民的光荣传统课件出示相关图片【思考讨论】以上图片体现出军队和人民是什么样的关系？【教师引导】军民鱼水情【活动园地】：1.阅读 ... ...