中小学教育资源及组卷应用平台 第9课 文字识别课时训练 1、 选择题 1、（ ）就是计算机识别字符的技术，能根据字符的特征识别并转换成可编辑的文本。 A. 人工智能 B. 文字识别 C. 人脸识别 D. 语音识别 2、下列不属于文字识别技术的是（ ）。 A．印刷文字识别 B．停车场车牌识别 C．票据、证件识别 D．语音识别 二、填空题 3、文字识别技术，在生活、作中有很多应用，如印刷文字识别，（ ），车牌识别，票据、证件识别等。 4、（ ）就是计算机识别字符的技术，能根据字符的特征识别并转换成可编辑的文本。 5、文字识别的方法有很多最常用的是（ ）。 6、（ ），是一种试图让计算机像人类一样学习、获得知识与技能，并像人类一样感知世界、认识世界的技术。文字识別过程中就用到了机器学习的技术。 三、判断题 7、文字识别，就是计算机识别字符的技术，能根据字符的特征识别并转换成可编辑的文本。（ ） 8、文字识别技术，在生活、作中有很多应用，如印刷文字识别，手写文字识别，车牌识别，票据、证件识别等。（ ） 9、百度Al“开放能力”中的“文字识别”模块，提供了“通用文字识”“卡证文字识别” “票据文字识别”，但不能对“汽车场景文字识别”。（ ） 10、文字识别是一个复杂的过程，以识别“手写数字”为例，一般需要经过图像取、图像预处理、特征提取、比对识别、文字输出等过程。（ ） 11、机器学习，是一种试图让计算机像人类一样学习、获得知识与技能，并像人类一样感知世界、认识世界的技术。文字识別过程中就用到了机器学习的技术。（ ） 四、简答题 12、文字识别有哪些应用？ 参考答案 1．B 2．D 3．手写文字识别 4．文字识别 5．特征识别 6．机器学习 7． 8． 9． 10． 11． 12．略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 浙江摄影-出卷网-信息技术六年级上第9课 文字识别教学设计 课题 文字识别 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习 目标 1.了解文字识别的应用； 2.学会体验文字识别；理解文字识别过程。 重点 学会体验文字识别；理解文字识别过程。 难点 理解文字识别过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频《文字识别》 通过上面的视频，我们可以看到随着人工智能的发展，文字识别逐渐被广泛应用，今天这节课我们就一块来了解文字识别。 小区的车闸系统真厉害，它能认识我家的车牌。 这是文字识别技术的应用。 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 文字识别，就是计算机识别字符的技术，能根据字符的特征识别并转换成可编辑的文本。 一、文字识别应用 文字识别技术，在生活、作中有很多应用，如印刷文字识别，手写文字识别，车牌识别，票据、证件识别等。 印刷文字识别 手写文字识别 停车场车牌识别 票据、证件识别 说一说 说一说你还知道哪些文字识别在生活中的应用？ 二、文字识别体验 目前，有很多人工智能网络平台提供了“文字识别”在线服务，比如:百度Al、阿里云、腾讯云、讯飞开放平台等。 百度Al“开放能力”中的“文字识别”模块，提供了“通用文字识”“卡证文字识别”“汽车场景文字识别”“票据文字识别”“其他文字识别”等多种应用体验。 阿里云文字识别 腾讯云文字识别 全能王文字识别 风云文字识别 试一试 选择感兴趣的“文字识别”类型在不同的平台上体验，观察并比较识别的速度与准确率。 三、文字识别过程 文字识别技术这么厉害，它是怎样识别各种文字的呢 识别的方法有很多最常用的是特征识别。 文字识别是一个复杂的过程，以识别“手写数字”为例，一般需要经过图像取、图像预处理、特征提 ... ...
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