第5单元 第2课《民间美术的功能与特点》示范课PPT课件(共18张PPT)+教案

《民间美术的功能与特点》教学方案 教材分析 本课着重于让学生知道民间美术的功能和特点，通过大量的图片让学生直观感受，建议采用直观式的教学策略，教师在教学中可以展示大量图片，对照图片来进行讲解，引导学生由浅入深的思考。 教学目标 1．了解民间美术的，中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，是在日常生活中应用、流行的美术。 2．通过欣赏优秀的民间美术作品，了解其社会功能、传统民间手工艺和艺术风格，让学生更加清晰了解民间美术。 3．让学生感受民间美术的魅力，提升学生的保护意识及审美。 教学重、难点： 教学重点 了解民间美术的功能。 教学难点 民间美术的功能与生活的关系。 教学准备： 教学过程　　 一、导入 教师出示中国民间美术知识网络图，学生自主学习，了解民间美术作品的定义、种类与艺术特征。 板书《美术的功能与特点》 【设计意图】通过自主探究，引导学生发现、体验民间美术的功能与特点，引发学生的学习兴趣。 三、讲授新课　　 1．民间美术的艺术语言特征，采用填空法展示问题 （1）寓意性： 连（莲）年有余（鱼）寓意_____； 五福（蝠）捧寿寓意_____； 石榴、葡萄、鱼寓意_____； 牡丹寓意_____。 （2）象征性： 福、禄、寿象征_____； 五毒图案象征_____； 虎的图案象征_____； 麒麟送子、连生贵子象征_____； 鱼戏莲、鸳鸯象征_____。 教师给学生分组，男生组、女生，讨论分析一下，然后找一位代表。 师结：以上就是民间美术的艺术语言特征，讲了这麽多接下来那位同学能来概括一下民间美术有几大类 生：剪纸、年画、刺绣、玩具、风筝、石雕、泥人、面塑等。 2．剪纸是我国最普遍、最单纯的民间美术，是各种民间美术的基础。 （1）用途：剪纸主要用来表达喜庆祝福，如过春节或喜庆日子而装饰在窗格内的窗花、婚礼布置新房的喜花、美化居室环境的墙花、灯花等。 （2）剪纸的形式：有单色、染色和套色等。 （3）特点：剪纸精细如春蚕吐丝、繁而不乱，粗犷的如大刀阔斧、简而不陋。 3．年画 （1）用途：年画主要用以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。年画常贴于院门、房门、堂屋、灶头、内室等处。 （2）方法：年画有多种色套印和印、绘结合等方法，分门神、中堂、条屏、挂笺、灯画等种类。 （3）特点：以线造型、以色相辅。 （4）年画题材内容丰富，主要有 ①六神图像即天、地、灶、仓、财神及弼马温，用于敬神活动，以祈来年幸福康泰； ②祝福祈祥图，如《吉庆有余》、《刘海戏金蟾》； ③镇妖辟邪图，如《门神》、《钟馗》； ④反映世俗风情，教人勤劳善良品德的，如《二十四孝》、《渔家乐》等； ⑤表现神话传说、历史人物、戏曲故事的，如《牛郎织女》、《白蛇传》、《三国演义》等。 4．刺绣： （1）用途：主要用于服装、鞋、帽、枕头及钱包、香包等布什物。 （2）特点：民间刺绣常以剪纸做底样，造型质朴大方，采用原色对比，平面色块的运用使色彩过渡有跳跃感，显得鲜亮而富有喜庆气氛。刺绣往往根据所作物件的形状来构图，采用“适形造型”的方法，达到饱满、对称、均衡等审美要求。 5．玩具 （1）风筝：山东潍坊风筝 。 （2）泥玩具 如《坐虎》陕西凤翔一带民俗，外甥满月，舅舅送泥老虎一个，祝愿孩子健康成长。虎貌凶猛威武，“诸邪”畏惧；装饰华丽美观，双耳为扇，满插花朵，身上绘有石榴、葫芦，意即“石榴多子”，“葫芦万代”、“连生贵子” 。 （3）布玩具 布老虎是民间玩具的传统题材，民间艺人对它有一种特殊的感情，借助它的威力把自己制做的虎当做勇敢、强悍、吉祥之物。布老虎既是舒适的儿童生活实用品，又是精美的儿童玩具，同时寄托着长辈们辟邪、保佑儿童健康成长的美好愿望。 （4）活动玩具 如“狮子爬杆”：牵动线绳，狮子上下跳动，妙趣 ... ...