内容：武术基本动作：正踢腿 一年级《武术：正踢腿》教学设计 一、指导思想与理论依据 本次课以体育与健康课程标准提出的“健康第一”为指导思想、运动技能形成规律为理论依据进行教育教学，促进学生健康成长，激发学生对武术的运动兴趣。在整个教学过程中采用师生之间、学生之间互动教学，注重学生课堂常规习惯的培养。教师通过语言点拨、启发、诱导；动作提示；评价、小结，使学生由易到难，循序渐进掌握正踢腿的动作方法。激发学生以主动、积极的态度参与到体育活动中去，促进学生身心健康发展。在辅教材部分安排小游戏“三拳两脚打跑灰太狼”、使学生在轻松愉悦的氛围中达成本课的教学目标。 二、教学背景分析 （一）教材分析 教学内容的选用是依据人教版水平一全一册教材《武术基本动作》,武术基本动作是武术运动的基本方法之一，本节课的正踢腿是基本腿法之一。而武术运动具有养生和防身等多种作用。小学阶段应当把姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位，初步建立武术运动的概念，发展身体的各项素质，培养要练武不怕苦的精神；游戏（三拳两脚打跑灰太狼）：以接力的形式，学生三拳两脚对灰太狼气球的攻打，发展学生快速奔跑的基本活动能力，合作练习，使学生在愉悦的体验中建立对武术课的兴趣。 （二）学情分析 本课教学对象是本校年一级（1）学生，求知欲望高，反应快、善于模仿，直观形象思维活跃。一年级学生基本没有任何武术基础，对于第一次学习正踢腿的他们，在练习中塌腰，重心不稳、抬脚跟、腿不直、是最易出现的问题，在教学中应注意对学生挺胸立腰腿绷直的练习，遵照循序渐进和由易到难的教学原则，通过认知—模仿—体验的教学方法解决本课的重难点。教师首先以示范动作感染学生，促使学生能积极主动的感知学习。学生在“多种保持平衡”的模仿练习中通过集体展示、个人展示体验动作，纠正练习中存在的问题。使学生掌握动作。 （三）教学方式与手段 1、教师通过示范讲解正踢腿动作方法与要领，强调挺胸立腰，全脚掌着地、腿绷直钩脚尖。 2、学生集体模仿正踢腿，体会动作，教师提示要点“挺胸立腰，钩脚尖”。 3、教师利用教具（沙包）分别讲解示范将沙包放于头上，做挺胸立腰练习。 （1）沙包放于头上，保持10秒，重心平稳沙包不掉下来。 （2）沙包放于头上，左右脚依次抬起，保持10秒，重心平稳沙包不掉下来。 4、学生利用教具（沙包）将沙包放于头上，做挺胸立腰练习。 （1）沙包放于头上，保持10秒，沙包不掉下来。 （2）沙包放于头上，左右脚依次抬起，保持10秒，沙包不掉下来。 5、教师引导学生将沙包放于头上，钩脚尖，腿抬到不同高度练习。 6、教师请踢得好的同学展示，并表扬鼓励。 学年第 二 学期 正踢腿 单元教学计划 单元教学目标 1. 初步掌握正踢腿的动作方法，学生知道正踢腿的动作要领。2. 能够做到踢腿时挺胸立腰，钩脚尖，过腰后加速，下落时绷脚面。发展学生身体的灵活性、协调性。3. 培养学生学习武术的兴趣和要练武不怕苦的品质 学时 1.5学时 3课次 学时 教学内容 重点难点 教法措施 1 初步学习正踢腿的动作，做到挺胸立腰腿踢直。 重点：挺胸立腰，重心稳难点：腿绷直，脚掌先着地 1、教师通过示范讲解正踢腿动作方法与要领，强调挺胸立腰，钩脚尖。2、学生集体模仿正踢腿，体会动作，教师提示要点“挺胸立腰，钩脚尖”。 3、教师利用教具（沙包）分别讲解示范将沙包放于头上，做挺胸立腰练习。（1）沙包放于头上，保持10秒，重心平稳沙包不掉下来。（2）沙包放于头上，左右脚依次抬起，保持10秒，重心平稳沙包不掉下来。4、学生利用教具（沙包）将沙包放于头上，做挺胸立腰练习。（1）沙包放于头上，保持10秒，沙包不掉下来。（2）沙包放于头上，左右脚依次抬起，保持10秒，沙包不掉下 ... ...
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