阳信一中高一语文学习巩固性训练-第一单元测试试题

阳信一中高一语文学习巩固性训练 阳信县第一中学高一语文第一单元测试试题 2010年9月 总分：120分 时间：100分钟 班级：52级 班 姓名： 一、语言知识与语言表达（20分，附加分8分） 1．给下列加点的字注音。（4分） ⑴木直中（ ）绳 ⑵金石可镂（ ） ⑶习其句读（ ） ⑷阿谀（ ）奉承 ⑸皓（ ）首穷年 ⑹动辄（ ）得咎 ⑺畸（ ）形发展 ⑻滥用辞藻（ ） 2．将下列成语补充完整。（4分） ⑴（ ）而不舍 ⑵无（ ）轻重 ⑶深思（ ）虑 ⑷不求（ ）解 ⑸（ ）欺欺人 ⑹（ ）步自封 ⑺（ ）之不理 ⑻物（ ）类聚 3．补出下列名句的上句或下句。（4分。全部作答且完全正确可获得附加分4分） ⑴青， ，而青于蓝；冰，水为之， 。 ⑵吾尝终日而思矣， 。 ，不如登高之博见也。 ⑶吾师道也， ！是故无贵无贱，无长无少， ，师之所存也。 ⑷是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。 4．阅读下面一首古诗，完成后面的题目。（4分） 观书 （明）于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。 诗的前两句用拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。请仿照以上的鉴赏分析，对后两句进行鉴赏分析。 5．从以下两道试题中任选一道作答。（4分。全部作答且完全正确可获得附加分4分） ⑴阅读下面一段文字，用一句话概括它的主要信息。（不超过20字） 文化的独立性，决定着文化自身的影响力和免疫力。由于文化独立性的衰弱乃至完全丧失，才会形成这样一种怪现象：在西方，是商业攀附上了文化；而在我们这里，却是文化卖身给了商业。由于动力的不同，所以虽同样是与商业的结合，在彼处是文化统领了商业，是商业为文化服务；而在我们这里，却是商业情结完全挤占了文化情结，利益追逐完全替代了责任感追求，文化成了商业婢女，成了赢弱不堪的四不象的怪胎。 答： ⑵仿照例句，再续写两个句子，注意与前文句武结构和修辞手法相一致。（4分） 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而锰烈，为生命敲响热烈有战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。 二、阅读与鉴赏（60分） （一）阅读下面一段文字，完成6-10题。（21分） 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 6．解释下列句中加点的词语。（4分） ⑴而神明自得，圣心备焉 圣心： ⑵故不积跬步，无以至千里 无以： ⑶驽马十驾，功在不舍 十驾： ⑷非蛇鳝之穴无可寄托者 寄托： 7．请指出下列句中加点虚词的用法。（4分） ⑴积土成山，风雨兴焉 焉： ⑵故不积跬步，无以至千里 故： ⑶蟹六跪而二螯 而： ⑷非蛇鳝之穴无可寄托者 者： 8．本段文字在论述的过程中主要运用的方法是 、 等。（2分） 9．本段文字主要是从哪几个方面论述的？请简要概括。（3分） 10．将下面几句话翻译成现代汉语。（8分） 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （二）阅读下面一段文字，完成11-14题。（21分） 嗟乎！师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知 ... ...