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课件网) 7微生物与健康 知识归纳 种类—细菌、(霉菌)、病毒等 微生物与健康 可用于处理有机垃圾和污水、(食品发酵)、生物制药 运用 增加土壤肥力等 能力训练 填空题。 1.微生物在大自然中分布极广,细菌、寡菌和病毒等都是不同种类的微 生物 2.利用细菌或病毒制成的疫苗可以预防疾病,细菌可以分解动植物的尸体 3.有些细菌可用于人们的生活,主要用于食品发酵 污水处理 增加土壤肥力 生物制药等 二判断题。 1.病毒也是一种微生物。 2.细菌的繁殖速度是相当快的 3.蘑菇是一种真菌 4.(易错)食物、衣物“长毛”与酸奶变酸的现象一样。 5.细菌可以制作腐乳、果酒和泡菜,这说明细菌对人类的生存也有有益的一面。 三选择题 1.下列疾病中,(A)主要是由病毒引起的。 A.新冠肺炎 B.破伤风 食物中毒 2.在发霉的橘子上,生长的微生物主要是(B) A.细菌 B.霉菌 病毒 3.(湖州长兴县期中)下列条件中,适宜霉菌生长、繁殖的环境是(C)的地方。 A.温暖、干燥 B.寒冷、干燥 C.温暖、潮湿 4.下列不是细菌的“过”的是(B)。 A.造成食物变质 B.生产农药 引起动植物病变 5.下图做法中,(B)不能减少致病细菌的传播。 A.捂住鼻子打喷嚏 B.随地吐痰 勤洗手 四将下列微生物以连线的方式归类。 酵母菌灵芝大肠杆菌霉菌流感病毒乳酸菌噬菌体根瘤菌青霉菌 细菌 真菌 病毒 五实验探究题 科学课上,同学们为了了解霉菌生长与哪些因素有关,做了如下实验: ①备四块烘干的面包,用牙签在每块面包上放同样多的霉菌 ②让第一块面包保持干燥,在第二块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口 后放在桌上 3在第三块和第四块面包上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口。然后把第三 块面包放进冰箱的冷藏室中,把第四块面包放在温度较高的地方。 回答下列问题: 1.每天观察,我们会发现第 块面包和第 块面包上的霉菌生长得较快, 第 块面包和第 块面包上的霉菌生长得较慢。 2.第二块面包上的霉菌比第一块面包上的霉菌生长得 快 说明霉菌的生长和 水分有关;第三块面包上的霉菌比第四块面包上的霉菌生长得慢,说明霉 菌的生长和温度有关 3.这个实验同学们采用的是 对比实验 的方法。 五实验探究题 科学课上,同学们为了了解霉菌生长与哪些因素有关,做了如下实验: ①备四块烘干的面包,用牙签在每块面包上放同样多的霉菌 ②让第一块面包保持干燥,在第二块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋口 后放在桌上 ③在第三块和第四块面包上都滴10滴水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋口。然后把第三 块面包放进冰箱的冷藏室中,把第四块面包放在温度较高的地方。 回答下列问题: 1.每天观察,我们会发现第 块面包和第 块面包上的霉菌生长得较快, 第 块面包和第 块面包上的霉菌生长得较慢。 2.第二块面包上的霉菌比第一块面包上的霉菌生长得 快 说明霉菌的生长和 水分有关;第三块面包上的霉菌比第四块面包上的霉菌生长得慢,说明霉 菌的生长和温度有关 3.这个实验同学们采用的是 对比实验 的方法。(
课件网) 5观察更多的生物细胞 知识归纳 形态—生物标本都具有细胞结构,但其形态是(多种多样)的 生物细胞 不同生物体的细胞是(不同)的 区 生物体不同组织或器官的细胞也是(不同)的 能力训练 一填空题。 1.绝大多数生物体都是由知胞组成的。有的结构简单,只有一个细胞;有的结 构复杂,由数亿个细胞构成 2.生物不同组织或器官的细胞是 不同 的,如太阳花的 叶肉细胞和它的 根大细胞就不相同。 二判断题。 1.生物细胞的形态多种多样,但细胞是没有生命的 2.动植物体不同部位的细胞大小、形状不尽相同 3.植物和动物都是由细胞组成的,而微生物不是。 4.一个未 ... ...
