【备战2022】高考语文专题练：诗歌鉴赏-鉴赏人物形象（含答案）

【备战2022】高考语文专题练：诗歌鉴赏-鉴赏人物形象 一、复合题（共19小题） 1.阅读下面的文字，完成下列两小题。 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。 （1）.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通”，对其原因的分析不正确的一项是( ) A.借此延缓别离的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情。 B.本想精心修饰，但心烦意乱，不得不重来几遍。 C.临别时故意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战。 D.临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，促使焦母改变主意。 （2）.刘兰芝辞别小姑“泪落连珠子”，辞别焦母却不落泪，这表现了兰芝什么思想性格？ 答： 2.阅读下面这首宋词，按要求作答。 一枝花·醉中戏作 辛弃疾 千丈擎天手，万卷悬河口。黄金腰下印，大如斗。更千骑弓刀，挥霍遮前后。百计千方久，似斗草儿童，赢个他家偏有。 算枉了，双眉长恁皱，白发空回首。那时闲说向，山中友。看丘陇①牛羊，更辨贤愚否。且自栽花柳。怕有人来，但只道，今朝中酒②。 【注】①丘陇：指坟墓，化用古诗“今日牛羊上丘陇，当年近前面发红”诗意。②中酒，饮酒之中。 （1）.下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是( ) A.“千丈擎天手”六句，用肖像、动作等方法正面描写了人物的外在形象。 B.“百计千方久”三句写人物的内心世界，自比像斗草的儿童，想要赢得一切，率真而童心未泯，极富情趣。 C.“看丘陇牛羊”，借助典故，委婉含蓄表达了对世俗淡薄，贤愚难以分辨的慨叹。 D.词作的上下片形成鲜明的对比，步步深入，动人之至。 （2）.词的上片前六句刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。 （3）.结合诗句分析下片中词人的情感是如何层层推进的？ 3.阅读下面的诗歌，按要求作答。 送项判官 王安石 断芦洲渚落枫桥，渡口沙长过午潮。 山鸟自呼泥滑滑，行人相对马萧萧。 十年长自青衿识，千里来非白璧招。 握手祝君能强饭，华簪常得从鸡翘。 注：①白璧招：典出自“楚襄王遣使持金十斤，白璧百双，聘庄子为相，庄子固辞”事。②华簪：华，美也；簪，发簪。即华丽的服饰。③鸡翘：鸾旗车的俗称。 （1）.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.这是一首送别诗，前四句借景抒情，后四句叙事抒情，全诗脉络清晰分明。 B.首联“断芦”“落枫”“过午”点出送别的时间，“渡口”点明送别的地点。 C.颔联运用了动静结合的手法，将送别的场景描绘得生动形象。 D.尾联是作者对友人的临别赠言，表达了挚友之间真挚的感情。 （2）.从诗中可以看出项判官是一个怎样的人？作者为他送上了哪些祝愿？ （3）. 颔联描绘了一幅怎样的图景？ 4.阅读下面的宋诗，按要求作答。 次韵杨明叔见饯（其二）① 黄庭坚 杨君清渭水，自流浊泾中。 今年贫到骨，豪气似元龙②。 男儿生世间，笔端吐白虹。 何事与秋萤，争光蒲苇丛。 注：①杨明叔是黄庭坚贬居戎州（今四川宜宾）时所收的学生。元符三年（1100）十二月，黄庭坚奉召东归，杨明叔写了十首诗送别。黄庭坚也步杨诗原韵，和诗十首回赠。杨当时正是“求泸州而不可得”之时。②元龙：陈登（字元龙）。《三国志·陈登传》中记载，陈登因看不起“求田问舍”的许汜，被刘备称许“若元龙文武胆志，当求之于古耳，造次难得比也”。 （1）.下列诗句，与诗作尾联中“秋萤”所运用的手法相同的一项是( ) A ... ...