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课件网) 第5课 第二次工业革命 2020年美国极限打压华为，是其霸凌政策在科技上的表现！美国为何动用国家力量打压华为这家中国公司？ 因为华为掌握5G技术的核心技术。5G技术是什么样的一项技术呢？它究竟有何作用？ 仅仅中国市场未来的5G技术就能够带来如此巨额产值，整个世界就更大了。因此，美国为阻止中国5G发展，极限打压，维持其科技霸权，也就不足为怪了。因为美国人知道， 美国就是抓住了第二次、第三次科技革命的机遇，实现了华丽转身，保持了一百多年来的世界第一强国的地位。由此可以，科技是多么的重要！今天我们就来学习探究美国、德国等国家是如何抓住第二次科技革命机遇迅猛发展？从中我们获得哪些启示？ 科学技术是第一生产力！ 新课导入 第5课 第二次工业革命 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 目标1：结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 目标2：知道第二次工业革命的相关成就，并分析其影响；（重点、难点） 学习目标 课标要求 通过电的利用，内燃机与汽车飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；第二次工业革命的重要标志等基本史实。 自学识记 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 第二次工业革命概况： 1.时间：19世纪六七十年代 2.标志：电力的广泛使用(“电气时代”) 美国和德国处于领先地位 3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。 知识点一、 电的应用 1.前提：英国科学家 法拉第 发现了电磁感应现象。 2.代表人物：爱迪生 3.成就： 爱迪生 发明耐用的 白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 4.时代特征：人类社会进入 “电气时代” 。 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 知识点二、内燃机和新的交通工具： 1.内燃机：（德国） 奥托 制造出煤气的内燃机； 戴姆勒 研制出汽油内燃机； 迪塞尔 发明柴油内燃机。 2.交通工具：（德国） 本茨 制造出内燃机驱动的汽车 （美国） 福特 使用流水线生产汽车 （美国） 莱特兄弟 试飞飞机成功 预习反馈 快速阅读课文，请完成下列知识梳理 知识点三、化学工业和新材料： 前提：（瑞典） 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药 （美国） 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑造工业由此诞生。 （法国） 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。 第二次工业革命的影响: ①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 ②使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为工业化强国。 ③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。 ④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。 什么是“第二次工业革命”？ 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。 开始的时间 具体表现 新课讲解 “蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷” ———摘自王斯徳《世界近代史》 技术支持 国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。 直接 ... ...
