《足球：踢墙式“二过一”战术练习》教案 学 校： 年 级：八年级 授课人： 教学目标： 1、认知目标：进一步建立脚弓踢、停球技术球动作概念。 2、技能目标：巩固提高脚弓踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学重难点： 重点：脚弓踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。 难点：脚弓踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。回传的力量和准确性。 三、教学策略： 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 教学过程： 开始部分(2分) 体委整队、报告人数、师生问好。 课堂常规、安全纪律。 2、本课的教学内容目标及要求 准备部分(8分) 绕篮球场场慢跑(3分)学生成四路纵队绕场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。 徒手操(5分) 4x8拍 扩胸运动、振臂运动、正压腿、侧压腿、踝绕环、膝绕环 ※ xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 基本部分(30’) 熟悉球性 教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。 学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。 1、巩固脚弓踢地滚球技术 （1）动作要求：支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚弓击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 重点：支撑脚站位 难点：脚型固定 2、组织教学：全班两人一组，每组一球，同时进行巩固练习 教法： 讲解脚内侧正面传地滚球 给学生做正确示范动作 学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作 X x x x x x x x x x x x x x x x x x x ※ X x x x x x x x x x x x x x x x x x x 3、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。 踢固定球，做脚弓踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚弓摆腿练习 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。 4、学习踢墙式“二过一”技术练习（脚内侧接、传地滚球） 动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。 组 织：教师示范、学生练习 全班分男女两组。男生在西篮球场、女生在东篮球操。两人一组，每组一球，两路纵队，相距五米 教 法： （1）讲解脚内侧接地滚球 （2）.教师示范 （3）两人一组，队形相距五米，练习传球配合， 练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。 球 门 x X x X 表示：足球运动方向 x X x X x X x x x 要求：无球队员跑动、接应要积极， ... ...
