2021--2022学年人教版七年级生物上册1.2 调查周边环境中的生物 课件(共25张PPT)

(课件网) 人教版 生物七上 七年级上册 第一章 认识生物 第二节 调查周边环境中的生物 DIGESTION AND ABSORPTION 说出调查的一般方法 初步学会做调查记录 描述周边环境中的生物及其生活环境 1 2 3 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……” 这段文字中说到哪些植物？ 又提到哪些昆虫和鸟类？ 它们栖息的环境有什么不同？ 皂荚树 皂荚喜光，稍耐荫， 生于山坡林中或谷地、路旁，海拔自平地至2500米。常栽培于庭院或宅旁。 在微酸性、石灰质、轻盐碱土甚至粘土或砂土均能正常生长。属于深根性植物，具较强耐旱性，寿命可达六七百年。 桑树的成熟果实，为桑科植物桑树的果穗。成熟的鲜果可食用，味甜汁多，是人们常食的水果之一。桑葚每年4-6月果实成熟时采收成熟的桑葚质油润，酸甜适口，以个大、肉厚、色紫红、糖分足者为佳。 桑葚 如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行，并且无法发声。 蝉 雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。 黄蜂 歌声柔美嘹亮，载歌载鸣，高唱入云，故有告天鸟之称。 云雀 俗名金钟儿，形似西瓜籽，黑褐色，能发出好听的鸣声。 油蛉 蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不允许和别的蟋蟀住一起（雄虫在交配时期也和另一个雌虫居住在一起），因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。 蟋蟀 调查前： 2.制定合理的调查方案 调查中： 对调查结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计 1.明确调查目的和调查对象 如实记录 调查后： 1.调查要求 （1）全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小。 （2）抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。如学生近视率调查。 2.调查方法 普查和抽样检查的区别 概念 优点 缺点 全面普查（普查） 是对某一范围内所有被研究对象进行的全面调查。 数据准确，具有普遍性 耗时、耗财、耗力，且很难深入调查。 抽样检查 是从调查的总体中抽取一定的样本进行调查的方法，也是常用的调查方法。 节约人力、物力、时间，且具有较高的科学性。 很难实施真正意义上的抽样。 调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机等。 1.目的要求： （1）了解校园环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 （2）尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 （3）初步学会做调查记录。 2.调查材料 调查校园或公园的生物 6-8人为一小组，选一个组长，设计调查表 根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具 认真调查，如实记录，注意安全 选择调查范围 3.调查步骤 分组 设计调查路线 调查 归类 整理 对生物进行归类 整理好资料 1、调查周边环境中的生物要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那有常容易被忽略的小生物。另外，天空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也要记录下来。 2、对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍。 3、爱护生物，不要破坏生物的生活环境 4、注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处，不要下水，防止被动物咬伤，不要随意品尝野果等 4.调查的注意事项： 1.按照形态结构特点 植物 动物 其他生物 2.按照生活环境 水生生物 陆生生物 3.按照用途 分为 作物 家畜、家禽 宠 ... ...