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课件网) 第四章 细菌和真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 观察与思考 观察与思考 1、面包发霉后，其中有机物被分解成什么物质？ 二氧化碳、水、无机盐 作为分解者参与物质循环 （腐生） 探究新知 2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物分解成简单的无机物。 真菌和细菌在物质循环中的作用示意图 观察与思考 3、如果地球没有了细菌和真菌，地球将是什么样子？ 尸体堆积如山，我们的生活空间越来越小！ 每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶，年复一年，森林里的落叶层会不会越来越厚呢？ 探究：细菌对落叶的分解作用 方案1 甲组 无菌条件 乙组 自然条件（暴露在空气中） 方案2 甲组 灭菌 无菌条件 乙组 未灭菌 自然条件 方案3 甲组 灭菌 未接种细菌 无菌条件 乙组 灭菌 接种细菌 无菌条件 为证明细菌对落叶的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。 合作探究 思考 （1）甲乙两组为什么要用相同的树叶？ （2）为什么要使树叶保持潮湿？ （3）哪个方案更能说明问题？为什么？ 控制单一变量 给细菌提供适宜生活的环境 方案3更能说明问题。方案3保证了甲乙两组的实验条件除有无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。 探究：细菌对落叶的分解作用 细菌引起的扁桃体炎 二、引起动植物和人患病 电镜下的链球菌 寄生 猩红热 丹毒 足癣，即脚气病，是一种由真菌引起的传染性皮肤病。足癣发生在趾间或足底。表现为奇痒、水疱、脱屑、糜烂，甚至出现裂隙等症状。足癣病人的鞋子、袜子和浴巾等都带有大量的真菌。 怎样的生活习惯容易引起细菌或真菌的感染？平时怎么做可以预防细菌或真菌感染？ 真菌引起的棉花枯萎病 真菌引起的小麦叶锈病 真菌引起的玉米瘤黑粉病 我们可以利用细菌或真菌用于治疗疾病吗？ 青霉菌可以提取抗生素 过多服用抗生素对人体会有害吗？ 不可以，会产生毒副作用，损害肝肾功能；会降低人体的免疫功能，导致更多疾病的产生；容易产生耐药性，使细菌抗药能力得到锻炼，对敏感药物不再敏感。 技能训练 除了治疗疾病，细菌和真菌还可以用于农业方面吗？ 以菌治虫 白僵菌的菌丝从害虫体内钻出 三、与动植物共生 两种生物共同生活在一起,相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生。 什么是共生？ 探究新知 真菌 藻类 水、无机盐 有机物 与植物共生 地衣的横切面 藻类 真菌 根瘤菌 花生 有机物 将空气中的氮转化 为含氮化合物 与动物共生 提供生存场所和食物 帮助动物分解草料 中的纤维素 肠道细菌 食草动物 肠道细菌 人体 提供营养物质 制造维生素B12和K 人的肠胃内有细菌生活 学习这节课后，你觉得应该如何看待细菌和真菌与动植物之间的关系？ 客观辩证看待 二、引起动植物和人患病（ ） 一、作为分解者参与物质循环（ ） 三、与动物、植物、人（ ） 都是利用现成的有机物来生活。 异养 腐生 寄生 共生 课堂总结 1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( ) A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了 2.大部分细菌和真菌属于异养生物，其原因是( ) A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸 D C 课堂练习 3.细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气 4.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的 ( ) A.根瘤菌和豆科植物 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 A A 5.枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是（ ） A.生产者 ... ...
