中小学教育资源及组卷应用平台 九年级下册 语文 期末综合复习与检测试题 时间: 120分钟 满分：120分 一、积累与运用(15分) 请在横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。(1-4题每句1分，第5题5分，第6、7题每题2分) ，采葵持作羹。(《十五从军征》） 2.谁怕 。(苏轼《定风波》) 3.文天祥《过零丁洋》中运用谐音双关的修辞表现作者的处境和心情的句子是:惶恐滩头说惶恐，零于洋里叹零于 4.岑参 《白雪歌送武判官归京》中运用鲜明的色彩对比描绘辕门外的雪景的句子是: ， 。 5.阅读语段，回答问题。 ①写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可以衡量一个人对文化的理解。②因此，写作不仅体现写作者基础知识的长度和宽度，更包含了他认知世界和理解社会的能力。在此基础之上， 展现他感受人生、想象未来和编织梦想的能力。这是一种写作的美德。③因此，最重要的是，让青少年亲近文学，懂得诉说人生，不一定是要把他们培养成未来的作家，而是为了让他们的心灵得到健康成长，进入一种幸福而完整的教育生活，有助于他们成为 ， ， 。④在这个程度上，正如曹文轩教授所言:“让成千上万的青少年爱上写作，这是对中国教育的特别贡献。” (1) 语段①句画线句存在语病，请将修改的语句抄写在横线上。(2分) (2)第②句中横线处填写适当的关联词语: 。(1分) (3)第③句横线上应依次填人 (1分) A.一个更好的自己 B. 一个会思考的人 C.一个幸福的人 (4)第④句运用的论证手法是 。(1 分) 6.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( ) (1)你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能 (2)人生自古谁无死 留取丹心照汗青。 (3)经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强。 （4)看吧，在风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 A.反问 反问 拟人 拟人 B.设问 借代 比喻 拟人 C.反问 比喻 拟人 比喻 D.反问 借代 比喻 拟人 7. 下列句子没有语病的项是( ) A.同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。 B数学教师注重培养同学们自学的方法和能力。 C.通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。 D.四月的青岛是一个鸟语花香的季节。 二、阅读(45分) (一)古诗文阅读(15分) (甲)阅读下文，回答问题。(10分) 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良纯，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠， 性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，来尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨镇，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
