《春风满小城》教案 教学目标： 1、学唱《春风满小城》。 2、有表情地、流畅地演 唱歌曲。 3、让学生深深感受到小城的风土人情。 教学重难点： 1、准确掌握《春风满小城》的唱法 2、让学生深深感受到小城的风土人情。 3、培养学生热爱家乡的情感。[] 教学方法： 启发提示 式、示范法、对比法、讲述法。 教学用具： 笛子演奏《春风满小城》、 打击乐器、音乐课件、钢琴。 教学过程： 一、初听音乐。 1、同学们，今天谢 老师给大家带来了一组美丽的图片，我们一起去看看。 师：你想说什么？ 生:都是美丽的小城。 师：今天我们一起到美 丽的小城去玩玩。 二、体验音乐。 1、谈感受 。 师：播放纯音乐《春风满小城》， 请同学们闭上眼睛，静静的聆听音乐，用心感受？ 2、介绍音乐及作者。 曲作者:庄奴,词作者汤尼 3、旋律、节拍、力度的特点。 师：那我们再听听，它的旋律、节拍、力度有什么特 点？ 4、学唱歌曲 A、跟琴哼唱 B、加入歌词 C、分男女声演唱 三、难点解析。 师：同学们在演唱的过程中发现了特殊的音符和标记吗？能告诉我们它的作用吗 ？（教师讲解，让学生在演唱中掌 握倚音） 四、表演歌曲。 师：你们准备用什么样的方式来表现音乐？ 分组讨论：并纷纷说出自己喜欢的方式：改编歌词、加打击乐器…… 五、改编歌词。 1 、分组讨论交流。 2、演唱自己改编的歌词。 六、拓展音乐。 师：你到过哪些小城 ， 能讲讲那里的风土人情吗？ 生：乌镇,西塘,丽江、凤凰、西江千户苗寨…… 师：我们家乡你到过哪些地方，能讲讲那里的风土人情吗？ 泾县查济古镇 七 、小结。 今天，我很高兴，和大家一起欣赏音乐、学习音乐。大家课下有兴趣的可以在搜集一些邓丽君的其他歌曲,挑一首自己喜欢的学唱,下节课我们再来表演,下课！
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