第三单元 美好生活哪里来 单元测试卷（Word版，含答案）

第三单元 美好生活哪里来 单元测试卷-2020-2021学年道德与法治四年级下册-部编版（含答案） 一.选择题 1.下列哪个词语是赞美“清洁工”的？（ ） A.城市美容师 B.人类灵魂工程师 C.最不可爱的人 2.下列不属于文明行为的是（ ）。 A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上 B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上 C.轻拿轻放 3.2020年，新冠肺炎疫情爆发期间，学生们“停课不停学”在家上网课，说明家乡的（ ）发展最给力。 A.电子通讯 B.交通运输 C.医疗卫生 4.夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，（ ）还在忙碌着。 A. B. C. D. 5.（ ）创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了“中国制造”向“中国创造”的跨越。 A.神州11号飞船 B.中国制造的飞机 C.中国的高铁 6.如果没有了公交车驾驶员，（ ）。 A.上班上学都不方便 B.上班上学一样方便 C.不一定 二.填空题 1.（ ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。 2.农业为我们提供（ ），为工业生产提供（ ）。 3.生活中，我们要知道“一粥一饭，（ ）;半丝半缕，（ ）。” 4.我们家庭成员中每天都会接受来自各行各业（ ）的服务，尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼———�（ ）”。 5.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。 6.中国的高铁创造了叫得响的“（ ）”，已经实现了由“中国制造”向“（ ）”的跨越。 三.判断题 1.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（ ） 2.环卫工人都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。（ ） 3.小明觉得售票员就是坐在那卖卖票，一点也不辛苦。（ ） 4.小军去商店购买饼干时，仔细观察商品的外包装，了解商品信息。（ ） 5.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（ ） 6.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（ ） 四.简答题 1.想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？ 2.我们做一个假设，假如我们班有三十名同学，每人每天浪费5克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少大米？看看计算结果，你得出什么结论？ 3.请列举我们身边的劳动者及他从事的工作。 4.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？ 5.我来设计：想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善或发明哪些产品呢？写出你对一种产品的设想。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 二.填空题 1.工业产品 2.食物；原材料 3.当思来处不易；恒念物力维艰 4.劳动者；劳动者 5.“五一”国际劳动节；突出贡献 6.中国品牌；中国创造 三.判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 四.简答题 1.①公交车驾驶员的劳动为我的上学提供了交通方便。 ②商场工作人员的劳动为我和家人的购物提供了方便。 ③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为我和家人的就餐提供了方便。 …… 他们给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序的运转起来。如果缺少了这些服务，人们的生活将会有极大的不便，社会运转也会出现大问题。 2.每人每天浪费5克大米，全班30名同学一天浪费150克，一年共浪费54750克大米，等于109.5斤大米。 结论：我们应该学会节约粮食，不浪费粮食，进行光盘行动。 3.清晨，清洁工人在清扫街道夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序的开行，调度员还在忙碌着，交通警察在指挥交通，小区里的保安叔叔为了保护我们的安全，每天24小时不间断的值班。 4.中国创造有：高铁 、 神舟系列飞船 、 “天眼”、 大飞机C919等。 感受：厉害了，我的国！ 中国终于从中国制造走向了中国创造！创新是一个国家和民族进步的灵魂。 5.我想设计发明一个可以按摩的机器人，因为爸爸妈妈每天都很辛 ... ...