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课件网) 生命的诞生 胡景玲 李剑 周永莉 我是怎么来的？ 新生命的开始 受精卵 卵细胞是人体最大的细胞， 精子是人体最小的细胞。 卵细胞为什么这么大？ 1、精子和卵细胞在哪里相遇？ 2、受精卵最后停留在哪里？ 输卵管 子宫 6周时的胚胎，人形已隐约可见 在妈妈肚子里成长的过程 3个月 4个月 5个月 6个月 7个月 8个月 分 娩 胎儿发育成熟后,由母亲分娩而出生 新生命诞生历程 ——— 母亲幸福并辛苦 ——— 母亲痛并快乐 ——— 精子穿过重重障碍 受精 妊娠 分娩 我在妈妈肚子里的 哪些事 一个真实的故事 一个真实的故事 感恩父母 感谢爸爸妈妈给予我生命，让我来到这个世界。 感谢爸爸妈妈保护我成长，让我每天健健康康。 感谢爸爸妈妈教会我乐观，让我快乐地生活。 感谢爸爸妈妈帮助我坚强，让我勇敢地面对我的人生。 谢 谢 的 雄原核（来 自精子) 雌原核（来 自卵字) 6登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《生命的诞生》教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解生命诞生的过程。 2、能力目标 (1) 通过视频播放，培养学生观察、思考、分析并得出结论的学习能力 (2) 通过小组活动，培养交流、语言表达等能力。 3、情感目标 知道生命来之不易，懂得珍爱生命，感恩父母。 二、教学重点 生命的诞生过程；感悟生命的来之不易 三、 教学难点 如何使学生意识到生命的伟大，懂得珍爱生命，感恩父母 四、教学流程 用大熊猫双胞胎诞生视频引入新课 三段视频分别让学生了解受精、妊娠和分娩 小组讨论、全班交流：感悟生命的来之不易 父母亲为了孕育自己所付出的艰辛。 用行动感恩父母 （一）导入 请同学们看一段视频：“大熊猫双胞胎诞生”，不到一分钟的视频同学们看到了国宝大熊猫的宝宝是怎样出生的。美丽的大自然每天都有许许多多的新生命诞生，新生命让整个世界充满了活力、充满了希望。不同的生物走进世界的方式是不同的，同学们有没有了解过我是怎么来的？今天我们一起来探讨这个神秘的问题。 （二）生命的诞生过程 1学生填写调查问卷 问卷内容如下： （1）父母告诉过你你是如何来到这个世界的吗？他们是怎么说的？ (2) 你从那些渠道了解到有关你是怎么来到这个世界的知识？ (3) 你知道你是如何降生的吗？你能描述一下吗？ 2全班交流问卷调查中的问题 3通过视频了解受精卵的形成并归纳受精的概念 4通过视频了解精子和卵细胞在哪里相遇？受精卵最后停留在哪里发育？ 5通过视频了解胎儿在母亲子宫里的生长过程并归纳妊娠的概念 6通过视频了解胎儿的出生并归纳分娩的概念 （三）情感升华 1小组讨论： 讨论话题 （1）、你记得你妈妈曾经给你讲过她在孕育过程中遇到的辛苦或者幸福的故事吗？ （2）、有人说：你的生日就是你妈妈的受难日，你怎么理解的 2各小组选一位同学在全班交流 3老师给同学们讲两个真实的故事 第一个真实的故事：妈妈的幸福 课件照片上的两个小女孩是我校八年级二班和八班的学生，她们是一对双胞胎。她俩在作文里同时写到：听妈妈说俩姐妹在妈妈肚子里很乖，每天除了必要的运动一般都很安静。，偶尔如果妹妹的脚踢到姐姐的脸她们也会打架，但只是一小会。妈妈在怀她们之前有较严重胃炎和肠炎，她们出生以后胃炎和肠炎全都好了。每次说到这件事，妈妈别提有多高兴了。 第二个真实的故事：妈妈的辛苦 课件照片上的小男孩是我校八年级八班的学生。他的出生让全家人都掉了眼泪。他在作文里这样写道：母亲生产我一共经历了4天，可那是艰难的4天。前两天是母亲想顺产，本以为可以顺利的产下我，在第3天的时候，突然难产了，这可把家人都急坏了。于是，顾不得母亲的反对，把母亲送入手术室进行剖腹产，结果倒霉的事情发生了，先是暴风雨和闪电，然后是母亲麻药失效 ... ...
