期末课课复习——部编版语文六年级上册——盼（含答案）

期末课课复习———部编版语文六年级上册———盼 一、选择题 1．下面的句子不能表达“我”盼望早点穿上雨衣的心情的是（ ） A．可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 B．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 C．我决心不再想什么雨不雨的。 2．与“我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”运用相同的描写方法的是（ ） A．望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？ B．他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 C．他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地盯着我手中的马鞭。 D．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3．下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ） A．嘴唇cún 叫嚷rǎng 斗篷péng 炖dùn肉 B．嘟囔nang 蒜shuàn薹tái 瞟piǎo着窗外 焖米饭mèn C．甩shuǎi袖子 蹦bèng跳 明晃晃 huǎng 酱jiàng油 D．厚墩墩dūn 窸窸xī窣窣shū 袖筒xiù 楼梯tī 4．下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 C．白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 D．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。 二、填空题 5．给多音字注音并组词。 嚷 （_____）（_____） （_____）（_____） 6．读拼音，写词语。 xiù tǒng（_____） dǒu peng（_____） yù bào（_____） zhē gài（_____） yóu guō（_____） nào zhōng（_____） dòu yǐn（_____） zuǐ chún（_____） lóu tī（_____） jiǎng zuò（_____） 7．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 （1）这段话使用了_____的修辞方法，描写了雨后街上的美丽景色。通过对“我”的_____描写，表现了“我”满脑子想的都是_____的事。 （2）从画“___”的句子可以体会到，语段对景物的描写，实际是在衬托“我”_____急切心情，充分体现了“盼”。 三、现代文阅读 美文欣赏。 梦痕 我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。由这痕迹可以探寻我的儿童时代的美丽的梦。 我四五岁时，有一天，母亲在做米粉包子。 新鲜的米粉和新鲜的豆沙，味道是好不过的。我倘然吃第二只还不够，便嚷着要替她们打寿字印子。她们便会给我一小粒米粉，叫我“自己做来自己吃” 。这正是我所盼望的！我自由捏造各种手工：捏一个人，团拢了，改捏一个狗；再团拢了，再改捏一只水烟管……捏到手上的龌龊都混入其中，而雪白的米粉变成了灰色的时候，我再向她们要一朵豆沙来，裹成各种三不象的东西，吃下肚子里去。为求自由，这一天我拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。他就寻出几个印泥菩萨的小形的红泥印子来，教我印米粉菩萨。 后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就追。追到门旁边，我跌了一交，额骨磕在门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便晕迷不省。等到知觉的时候，我已被抱在母亲手里。 自从我跌伤以后，五哥哥每天乘店里空闲的时候到楼上来省问我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来———例如关在自来火匣子里的几只叩头虫，洋皮纸人头，等———送给我玩，直到我额上结成这个疤。 现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活跃的五哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷？这是我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗迹。 8．用换词语的方法理解下面词语。 倘 ... ...