语言文字运用练习一则（4份打包含答案）

语言文字运用练习一则及参考答案43 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 不用往回走几十年，我们就能找到过去那种阡陌交通、老死不相往来的“大国寡民”遗迹。没错，唐诗宋词元曲是千年绝唱，但千年绝唱，_____合唱，绝大多数人为空间所隔离，直至终老也难得声气相通。“人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花心思去构建交流秩序、规范话语规则。直到闯进网络这个居高自远的舞台，我们才蓦然发现，网络舆论场对我们的影响如此巨大，以至于成为我们判断是非、纾解情绪、体现价值、张扬个性的_____，成为影响生存发展的重要土壤。网络交流，不是在自家客厅里_____，需要尊重议事规则；公共空间，也不是锁在抽屉里的日记本，需要保持公共理性。有表达就有责任，有言论就有边界。每个人有了这样的主体意识、媒介素养，才能呵护好我们共同的集体生活，让信息汪洋中的小船，不致被喧嚣的情绪倾覆或吞噬。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A.也只是而不是主要平台自言自语 B.不仅是更加是主要平台自说自话 C.不仅是更加是重要载体自言自语 D.也只是而不是重要载体自说自话 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.他们做梦也难以想象，“人人都有麦克风”的时代，根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。 B.他们做梦也难以想象，“人人都有麦克风”的时代，根本不需要太花心思去规范交流秩序、构建话语规则。 C.“人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花心思去构建话语规则、规范交流秩序。 D.“人人都有麦克风”的时代，他们做梦也难以想象，根本不需要太花 心思去规范交流秩序、构建话语规则。 20.下列各项中，和画波浪线句子使用的修辞手法不同的一项是（ ） A.如今人方为刀俎，我为鱼肉。 B.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 C.烽火连三月，家书抵万金。 D.则为你如花美眷，似水流年。 （二）语言文字运用I（本题共2小题，11分） 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，是中国传统文化的集大成者。 你所在的班级正在开展《红楼梦》阅读探究活动，请你完成各题。21.请你在横线处补写恰当的语句，使整段文字内容符合原著，语意完整，逻辑严密，表达连贯。每处不超过字。10《红楼梦》前五回是整本书的序曲，是全书故事情节的纲领性开端。关于《红楼梦》第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》中甄士隐的作用，师生展开了对话。 老师：《红楼梦》为什么要让甄士隐先出场？一是借甄士隐联系神话与现实，引出中心故事。二是通过他传达作品蕴含的主题和倾向，便于提纲挈领。这对大家有什么启发呢？同学甲：小说借甄士隐的午睡梦见①_____的神话故事，揭示了宝黛爱情的前世今生。同学乙：甄士隐的故事具有以小见大的作用。先是丢失独女，又受葫芦庙失火之殃，家道败落。正在此时，跛足道人出现，念诵《好了歌》。甄士隐彻悟，顿作《好了歌解》：“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场”。这寓示着②_____。同学丙：甄士隐还有一个重要的使命，就是引出贾雨村的出场，由贾雨村拋开甄家事，引出，③_____的情节，粗线条勾勒了贾府的人物关系图。 22.你所在的学习小组对《红楼梦》中的女性人物展开探究，请你依据下面的材料，以“红楼女子的两面性”为话题，准备一段发言。要求观点鲜明，有理有据，条理清晰，不超过120字。鲁迅评《红楼梦》时说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同。”《红楼梦》为女子立传，诸位女子各美其美，但并非十全十美。 18.D 19.A“如今人方为刀俎，我为鱼肉”，将他人比作切肉用的刀和 ... ...