《都有一颗红亮的心》教案 学情分析：四年级学生对于音乐课已经有了基本概念,学生的水平还是参差不齐，在课堂教学中要注重学生的差异性，注重教师引导，以学生为主体，四年级学生简单的乐理知识是需要了解的，更要认识音乐的多样性，关于京剧大部分学生应该还很陌生，我们需要加强学生对中国传统戏曲的热爱。 教学目标：聆听现代京剧《都有一颗红亮的心》，学唱第二句，初步了解京剧的基础知识（起源、伴奏乐器、人物行当、唱腔、表现手法等），通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句，能感受和体验京剧之美，加深对传统戏曲的喜爱。 教学重难点：学唱《都有一颗红亮的心》第二句。 教学过程： 情景导入 师：同学们你们平常都喜欢什么音乐呀 范唱：《青春修炼手册》、《小星星》（学生跟着一起律动）。 生：流行音乐、儿童歌曲、动画片插曲等。 师：同学们喜欢的音乐大多数以流行音乐和儿歌为主，今天呢，老师要给大家带来一首不一样的音乐，请同学们听听看，这个音乐跟我们平时所听得歌曲有什么不一样 二、初步感知 1、通过欣赏了解京剧，认识歌曲中的脸谱 范唱《说唱脸谱》（展示PPT脸谱图片） 同学们知道这是什么音乐吗 （京剧） 2、简单介绍京剧的背景 师：京剧是我国的“国粹”，中国京剧被称为“东方歌剧”，京剧已有200多年的历史。它的源头要追溯到几种古老的地方戏剧，特别是十八世纪流行于中国南方的地方戏“徽班”，因形成于北京而得名。现在它仍是具有世界级影响的大剧种，它的行当全面，表演成熟，气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。今天就让我们一同走进京剧课堂，一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。 3、了解京剧主奏乐器 师：不论是活泼、刚劲的曲调，还是苍凉、深沉的曲调，都要有乐器来演奏。请大家看大屏幕，这里有拉弦乐器京胡，（出示课件）京剧主奏乐器京胡，它的发音刚劲嘹亮。 京胡与二胡外表很相似，都是两根弦，结构基本相同。二胡制作用硬木，而京胡制作用晒干的竹子，二胡琴杆长发音低沉悠扬，京胡短发音清脆嘹亮。 4、认识四大行当 师：行当就是戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开。京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别（出示图片片片及文字介绍）。 展示图片，了解生、旦、净、丑四大行当。 生：老生、小生、娃娃生，还有打斗场面出现的是武生 旦：老旦、青衣、花旦，打斗场面会出现刀马旦和武旦 净：净角就是在脸上勾勒脸谱，俗称大花脸。 丑：丑角脸上有一块白粉，他看起来跟大花脸有点相似，他脸上也勾画脸谱，又称小花脸，丑角的出场引得大家发笑，表演的动作非常的夸张。 师：同学们，歌曲《唱脸谱》中讲的是哪一种行当 （净） 三、新课教学 1、初听唱段了解京剧的主要唱腔 师：初听京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，初步感受京剧的韵味。思考这个片段里的人物行当 （旦） 旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。大家能正确的听出铁梅的行当，是由其唱腔及音色所决定的。 师：京剧中有两大唱腔分别是西皮腔和二黄腔。 这里老师就要向同学介绍京剧的主要唱腔西皮、二黄。（出示课件） 西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。 （整体音区偏高，弱拍入唱） 二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。 看看视频里表演者是属于那种唱腔？ 观看表演视频 师：在这个片段里第一句是：“奶奶，您听我说（用念白的语气）”，那么到底她说了些什么呢？请大家观看表演视频。 这首《都有一颗红亮的心》唱段中是采用西皮腔。 西皮腔的特点表现在旋律明亮华丽、尖锐，用平缓的节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物 刚刚听的这段京剧，她的声音和我们唱的《唱脸谱》一样吗 (多用假嗓演唱)。 故事背景：现代京剧（红灯记）选段《都有一 ... ...
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