中小学教育资源及组卷应用平台 第二十五课 河中石兽 1.解释下列句中加着重号的词语。 (1)一寺临河干 临： (2)山门圮于河 圮： (3)阅十余岁 阅： (4)求石兽于水中 求： (5)竟不可得 竟： (6)棹数小舟 棹： (7)曳铁钯 曳： (8)尔辈不能究物理 究： 物理： (9)湮于沙上 湮： (10)不亦颠乎 颠： (11)众服为确论 确论： (12)然则天下之事 然则： (13)可据理臆断欤 臆断： 2.指出下面加点词语的古义和今义。 （1）如是再啮 古义：_____ 今义：_____ （2）尔辈不能究物理 古义：_____ 今义：_____ （3）但知其一 古义：_____ 今义：_____ 3.翻译下面的句子。 （1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？ （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 4．用“/”给下面的句子断句。(标两处) (1)沧 州 南 一 寺 临 河 干 (2)果 得 于 数 里 外 5．在《河中石兽》复习课上，老师请小红翻译“凡河中失石……”一句，小红将“凡”译为“凡是”，老师指出了小红的错误，小红不解。老师提示说：“课文告诉我们要具体问题具体分析，不能一概而论哦。”小红恍然大悟，并从河流的特点出发举出了不能于上流求石的两种情况：(1) ；(2) 。赢得了老师和同学们的掌声。 二、阅读（47分） （一）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？ 杜处士好画 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【注解】杜处士：姓杜的读书人。戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。拊：拍。搐chù：收缩。此指“夹”。 掉：摆动。 6.《河中石兽》作者 ，字晓岚， 代学者、文学家。（1分） 7．解释下面句中加点词语。（2分） （1）阅十余岁，僧募金重修。（ ） （2）一日曝书画。（ ） 8．用现代汉语翻译下列语句。（2分） （1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 译文： （2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。 译文： 9．结合语境，用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。（2分） （1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰 原因： （2）有牧童见之，拊掌大笑曰 原因： 10．结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。（3分） 甲文： 乙文： （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 打捞铁牛 宋中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛徐去其土舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。 【注释】：①浮梁：浮桥。②维：系，连结。③治平：北宋英宗赵曙的年号。④真定：却今天河北正定。⑤权衡：秤锤秤杆。 11.解释下列句中加点词语的意思。（2分） （1）一牛且数万斤 （ ）（2）徐去其土（ ） 12.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 用大木为权衡状钩牛，徐去其土 ... ...
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