ID: 11106314

六年级上册音乐教案- 第四课 欣赏《丰收锣鼓》湘艺版

日期:2025-05-06 科目:音乐 类型:小学教案 查看:70次 大小:27136B 来源:二一课件通
预览图 1/1
六年级,上册,音乐,教案,第四,欣赏
  • cover
欣赏《丰收锣鼓》 教学目的: 一、知识与技能 1.欣赏《丰收锣鼓》,感受乐曲表达丰收的喜悦之情。 2.认识与乐曲相关的民族乐器,并能够分辨部分乐器音色。 3.了解乐曲的情绪发展结构。 二、过程与方法 1.通过听辨乐曲主题情绪的方式,对乐曲的发展结构有所把握。 2.学生参与打击乐模仿练习,体验锣鼓乐的欢快情绪。 三、情感、态度与价值观 1.通过本课的学习,激发学生热爱民族音乐的情感。 2. 学生参与音乐实践,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 教学重点: 在欣赏与音乐实践活动中体验、感受乐曲欢庆丰收的喜悦之情。 教学难点: 音乐的实践活动 教学方法: 音乐欣赏法、律动教学法、讲授法 教学过程: 一、课前导入 1.伴随学生进入教室,播放与秋天丰收有关的图片。 2.导入语 师问:刚才同学们看到的图片是什么内容? 生答:秋天、丰收 师言:我们一起来看看各民族迎接丰收的场景。 二、介绍歌曲 1、作者 2、民乐合奏 三、初步聆听 1.观看演奏视频,同时认识乐器。 2.听音乐,选主题内容 师言:我们来听一听《丰收锣鼓》中的4个片段,为其选择一个相符的表现内容 生答:一是热火朝天的劳动场景…… 认识打击乐器,同时,聆听精选片段 认识云锣:介绍云锣在乐器中表现的的形象(看水波图片,听音乐,感受水波粼粼的景象) 三、完整欣赏乐曲 师言:锣鼓一响,欢天喜地,勤劳的人们进过春夏的播种耕耘,迎来秋天的收获。忙忙碌碌的田间劳动,虽然辛苦,但是人们的心情却是非常开心、喜悦。辛苦劳作一天,直起腰板,擦一把汗水,放眼放去,这金灿灿的田野,真美!哎!可别忘了,咱们得庆祝庆祝这丰硕的收获。最后,让我们带着喜悦,满足的心情,完整的欣赏一遍这首《丰收锣鼓》并做一道连线题。 四、音乐实践活动 师言:锣鼓演奏非常精彩,但是,光看热闹不够,我们也得参与进来接下来,我们来进行一段打击乐演奏。 五、课堂小结 希望同学们通过今天的学习,都能喜欢,并热爱我国的民族民间音乐.放开你的心,去容纳多彩的音乐世界,你的眼界也会随着跳动的音符更加开阔…… 2

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~