课件编号11173300

4.2.4随机变量的数字特征--人教B版(2019)(17+16在PPT)

日期:2024-06-24 科目:数学 类型:高中课件 查看:67次 大小:1210203Byte 来源:二一课件通
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4.2.4,随机,变量,数字,特征,--人教
    (课件网) 4.2.4随机变量的数字特征 第一课时 学习目标 1.通过具体实例,理解离散型随机变量的均值 2.通过具体实例,掌握二项分布的均值 3.通过具体实例,了解超几何分布的均值 4.能解决简单的实际问题 离散型随机变量的分布列 一般地,当离散型随机变量X的取值范围是{x1,x2,…,xn}时,如果对任意k∈{1,2,…,n},概率P(X=xk)=pk都是已知的,则称X的概率分布是已知的. 复习引入 一家投资公司在决定是否对某创业项目进行资助时,经过评估后发现:如果项目成功,将获利5000万元;如果项目失败,将损失3000万元.设这个项目成功的概率为p,而你是投资公司的负责人,如果仅从平均收益方面考虑,则p满足什么条件时,你才会对该项目进行资助?为什么 情境与问题 情景与问题 分析:平均收益大于0,我们才会考虑对该项目进行资助 分析: 成功的概率p,指的是如果重复这个创业项目足够多次(设为n次),那么成功的次数可以用np来估计,而失败的次数可以估计为n(1-p). 因此,在这n次试验中,投资方收益(单位:万元)的n个数据估计为 5000,5000,…,5000, -3000,-3000, … ,-3000, np个 n(1-p)个 这一组数的平均数为 离散型随机变量的均值 析 说明:离散型随机变量X的均值E(X)也可以用EX表示, 它刻画了X的平均取值 求离散型随机变量的期望的步骤: 方法总结: (1)找出离散型随机变量X的所有可能的取值 (2)求出取每一个值的概率 (3)写出分布列 (4)利用期望的定义求随机变量的期望 典例解析 应用举例 思考:两点分布的定义? 若离散型随机变量X服从参数为N,n,M的超几何分布,即X~H(N,n,M),则E(X)=_____ 概念解析 若离散型随机变量X服从参数为n和p的二项分布,即X~B(n,p),则E(X)= _____ (1)二项分布 想一想:二项分布的定义以及两点分布和二项分布的区别与联系? 想一想:超几何分布的定义? 常见的均值 (2)超几何分布 np 尝试与发现 已知X是一个随机变量,且分布列如下表所示. 设都是实数且,则Y + 也是一个随机变量,那么,这两个随机变量的均值之间有什么联系呢? X … … P … … 随机变量均值的性质 思考:随机变量X与Y + 的分布列之间有什么联系? 由X与Y之间分布列的关系可知 典例解析 例2.体检时,为了确定体检人员是否患有某种疾病,需要对其血液进行化验,若结果呈阳性,则患有该疾病;若结果呈阴性,则未患有该疾病.已知每位体检人患有该疾病的概率均为0.1,化验结果不会出错,而且体检人是否患有该疾病相互独立.现有5位体检人的血液待检查,有以下两种化验方案: 方案甲:逐个检查每位体检人的血液; 方案乙:先将5位体检人的血液混在一起化验一次,若呈阳性,则再逐个化验;若呈阴性,则说明每位体检人均未患有该疾病,化验结束. (1)哪种化验方案更好? (2)如果每次化验的费用为100元,求方案乙的平均化验费用. 应用举例 解:(1)方案甲中,化验的次数一定为5次 方案乙中,若化验次数为X,则X的取值范围是{1,6},因为5人都不患病的概率为 所以 P(X=1)=0.59049 P(X=6)=1-0.59049=0.40951 从而 E(X)=1×0.59049+6×0.40951=3.04755 这就是说,方案乙的平均检查次数不到5次,因此方案乙更好 (2)若记方案乙中,检查费用为Y元,则Y=100X,从而可知 E(Y)=100E(X)=304.755 即方案乙的平均化验费用为304.755 课堂小结 1.离散型随机变量的均值的定义 2.两点分布、二项分布、超几何分布的均值 3.离散型随机变量均值的性质(课件网) 4.2.4随机变量的数字特征 第二课时 学习目标 1.通过具体实例,理解离散型随机变量的方差 2.通过具体实例,掌握二项分布的方差 3.能解决简单的实际问题 ... ...

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