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课件网) 统计调查 学习目标 1.了解全面调查及相关概念； 2.学习数据处理的一般过程： 收集数据、整理数据、描述数据和分析数据 1.创设情景，体会全面调查的方法思想 活动 如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查。 调查到什么程度就达到了调查的目的了？ 调查的对象是什么？ 调查程度： 调查的对象： 全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比 全班同学 1.创设情景，体会全面调查的方法思想 活动 如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查。 为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情？ 了解每名同学喜欢哪类节目 可采用举手示意的方法或问卷调查的方法 1.创设情景，体会全面调查的方法思想 用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？ 举 手 示 意 优点： 缺点： 简便、快捷. 被调查的对象不能太多. 问 卷 调 查 优点： 缺点： 程序规范，被调查的对象可以比较多. 被调查对象少时不够简便、快捷. 1.创设情景，体会全面调查的方法思想 计问卷调查的目的是什么？ 请同学尝试为此活动设计一个调查问卷 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表. 男（ ） 女（ ） 如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？ 设计好调查问卷可以 ，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样 ？ 收集数据 整理数据 节目类型 划记 人数 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？ 节目类型 划记 人数 百分比 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 节目类型 划记 人数 百分比 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？ 3.动手操作，直观地描述数据 为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？ 展示一下 人数 3.动手操作，直观地 节目类型 描述数据 节目类型 划记 人数 百分比 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 还有什么图形能够描述表中数据？ 3.动手操作，直观地描述数据 3.动手操作，直观地描述数据 还有什么图形能够描述表中数据？ 展示一下 扇形的角度怎么确定？ 扇形图有什么特点？ 3.动手操作，直观地描述数据 体现部分与总体的关系 节目类型 划记 人数 百分比 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 3.动手操作，直观地描述数据 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点？ 3.动手操作，直观地描述数据 人数 节目类型 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点？ 优点 缺点 条形图 扇形图 易于比较每组数据 之间的差别 不易显示每组数据相对 于总体的大小 易于显示每组数据 相对于总体的大小 不能判断出每组数的绝 对大小 3.动手操作，直观地描述数据 知 识 总 结 你能总结下活动中进行调查的步骤吗 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表. 收集数据 知 识 总 结 整理数据 节目类型 划记 人数 合计 正 正 正 正 正 正 正 正 知 识 总 结 描述数据 知 识 总 结 人数 节目类型 总结活动中进行调查的步骤 定义：考察全体对象的调查叫全面调查. 收集数据 整理数据 描述数据 分析数据 知 识 总 结 课堂练时喜欢的一项课余活动是（ ） 看课外书 体育活动 看电视 踢足球 解析 练习1 选项B和D内容重复，且四个选项列出的只是课余活动的一部分. 不合理. 修改：把选项D改成“其他”. 小明为了解同学们的课余生活，设计了如下的调查 ... ...
