四年级科学下册第六单元检测题 （40分钟） 学校： 班级： 姓名： 分数： 一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”。 1. 要连接一个完整的电路，有电源、导线和用电器就够了。 （ ） 2. 只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就能发光。 （ ） 3. 能把电池的两端直接用导线连接起来。 （ ） 4. 导体能把电送到人们需要的地方，所以生活中导体比绝缘体重要。（ ） 5. 钳子的把手用橡胶包裹起来是为了美观。 （ ） 6. 在生活用电中我们要注意避免触电事故，因为人体是导体。 （ ） 7. 把两个灯泡成串的连接在电路里，一个灯泡灭了以后，另一个灯泡还亮着。 （ ） 8. 电给人们带来许多便利。但是，如果使用方法不正确，电就会对人们造成危害。 （ ） 9. 看到有人触电，要赶紧救人，用手去拉他。 （ ） 10. 风筝是用纸或布做的，所以可以在高压线下放风筝。 （ ） 11. 一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。 （ ） 12. 人体、大地、不纯净的水都是导体。 （ ） 13. 我们可以借助简单电路测试物体的导电性能。 （ ） 14 在实验中既可以使用电池，也可以从插座接电。 （ ） 在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ ） 二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。 1. 连接在简单电路中的小灯泡被称为（ ）。 A. 用电器 B. 电源 C. 开关 2. 在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是（ ） （ ）可以控制小灯跑的亮和灭。 电池 B. 开关 C. 导线 在一个简单电路中，缺少了( )灯泡仍能发光。 A. 电源 B. 导线 C. 开关 5. 用电路检测一种物体的导电性时，小灯泡不亮说明被检测的物体是（ ） A. 导体 B. 绝缘体 c. 无法确定 6. 发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（ ） A. 用手直接把人拉开 B. 用铁棒把电线挑开 C. 用干木棒把电线挑开 7. 下列物品都属于导体的是（ ） A. 湿布和铜钥匙 B. 塑料尺和干木棒 C. 橡皮和铁丝 8. 下列做法正确的是（ ） A. 湿手开开关 B. 使用破损的电线 C. 有人触电,先切断电源 9. 下面的做法属于安全用电的是（ ） A. 在高压电下放风筝 B. 把许多用电器连接在同一个插座上 C. 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器 10. 下列说法错误的是（ ） A. 可以在电线上晾晒衣服 B. 移动用电器时，先切断电源 C. 不要用湿手碰触用电器开关 11. 区别导体和绝缘体是看这个物体（ ） A. 是不是金属 B. 能不能传热 C. 是否容易导电 12. 家庭用的灯泡一般是由开关控制的。在日常生活中，人们常说的“开灯”、“关灯”。 其科学含义是（ ） A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B. 开灯和关灯都是指闭合开关 C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关。 如图所示，要使开关S闭合后小灯泡能发光，在金属夹A、B间应接入下列文具中的是（ ） 塑料尺 B. 纸板 C. 铅笔芯 电源插座的外壳是塑料，这是利用了塑料的（ ） 可塑性 B. 绝缘性 C. 导电性 15. 下列用电器中（ ）使用的是电池。 A. 收音机 B. 电视机 C. 电冰箱 三、科学探究（请你将正确选项的序号填在相应的括号内） 1. 给你一个灯泡、一个开关、一节电池，如图所示。按要求完成下列问题。 （1）请你用笔画线代替电线，把它们连接起来。（要求电线接在接线柱上，闭合开关后小灯泡能发光）。 2. 用电路检测下列物体，若小灯泡亮，请在括号里打“√”，若不亮，请在括号里打“×”。 ... ...
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