《欢乐的冬令营》教学方案 教材解析 本课是这学期一节复习测试课。重点是回顾本册书所学到的歌曲演唱，复习演唱歌曲，听片段说出乐曲的名称，在复习的过程当中巩固本学期学过的作品，提升音乐综合素养，培养其全面发展的能力。 教学目标 1．激发、培养和保持学生学习音乐的积极性。 2．测试学生在本学期熟记并背唱歌曲。 教学重点 1．测试歌曲背唱情况。 2．测试听取乐曲片段说出乐曲名称。 教学难点 通过歌曲的欣赏和教师指导，培养学生热爱音乐的感情。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件，音乐文件、乐谱。 学生准备：教材。 课时安排 1课时。 教学过程 一、情境导入 游戏：老师带领学生进行总结：经过一个学期的学习，我们一起带着学过的这些知识参加冬令营吧！在游戏中我们来进行复习和总结。 【设计意图】设置情境冬令营的滑雪活动，同学们表现的都很积极，希望大家继续努力，激发学生的学习兴趣。 二、艺术实践 1．介绍游戏规则。 游戏规则：老师讲本学期学过的歌曲名称出示在大屏幕上，播放乐曲片段，抢答正确的加一分，答错扣一分。 2．小组竞赛。 教师出示歌曲名称，如果哪个小组中所有组员都能唱出该歌曲，教师就将该奖励加分贴 在该组的成绩栏上。 3．小组派代表进行小组间唱歌比赛。 4．背唱带有星标的歌曲。 5．分组讨论：用哪几件乐器为其中一首歌曲伴奏，用什么样的伴奏性比较合适？ （老师出示打击乐器，让学生自主选择） 【设计意图】让学生在游戏中复习，掌握本册书所有需要掌握的知识点，配合打击乐器的演奏进行节奏创编。 四、教师点评 1．请同学小组上台使用打击乐器伴奏。 2．请同学唱唱自己最喜欢歌曲。 【设计意图】教师应以鼓励和表扬为主，增加学生的创造力和自信心，通过对旋律的初步感知和歌曲的感受，加深对歌曲的印象，为下节课学唱歌曲奠定基础。 五、课堂总结 同学们，经过一年的学习生活，你都学到了哪些知识呢？有哪首歌曲是你最喜欢的，哪一种打击乐器是令你最难忘的，同时哪一个活动和游戏又是你最喜欢的呢？请你表演给大家吧！ 【设计意图】对全书的总结，让学生初步感知音乐艺术用艺术之美陶冶学生情操，让学生感受音乐之美的体验。
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