高中化学苏教版（2021）选择性必修3 专题2 第一单元 第2课时　同分异构体（学案+课时练 word版含解析）

第2课时　同分异构体 [核心素养发展目标]　1.能从有机物分子中原子间的连接顺序、成键方式的角度，认识同分异构现象，能对有机物同分异构体进行分类。2.能根据烷烃同分异构体的书写，建立有机物同分异构体书写的思维模型，并会判断和书写有机物的同分异构体。 一、同分异构现象与同分异构体 1．同分异构现象和同分异构体 (1)同分异构现象：有机化合物分子内部原子的成键方式、连接顺序等差异产生的分子式相同而结构不同的现象。 (2)同分异构体：分子式相同而结构不同的化合物。 ①特点：分子式相同，结构不同，性质可能相似也可能不同。 ②转化：同分异构体之间的转化是化学变化。 2．同分异构现象的分类 异构方式 形成原因 示例 构造 异构 碳链异构 碳链骨架不同 正丁烷：CH3CH2CH2CH3 异丁烷： 位置异构 官能团或取代基在碳骨架(碳链或碳环)上位置不同 1-丁烯：CH2==CH—CH2—CH3 2-丁烯：CH3—CH==CH—CH3 官能团异构 官能团不同 乙醇：CH3CH2OH 甲醚：CH3—O—CH3 立体 异构 顺反异构 双键碳原子所连的不同原子或基团在空间的排列顺序不同 顺-2-丁烯： 反-2-丁烯： 对映异构 存在手性碳原子，互为镜像，彼此不能重合 乳酸： 3.同分异构现象与物质性质 (1)同分异构体虽然分子式相同，但结构不同，性质也存在差异，如三种戊烷沸点：正戊烷＞异戊烷＞新戊烷。 (2)天然植物油主要含顺式脂肪酸，因其抗氧化能力差，稳定性不好，人们会将其氢化处理转化为反式脂肪酸。过多食用富含反式脂肪酸的食物易引发肥胖症和心脑血管疾病。 (3)人体剧烈运动后肌肉发酸会分解出乳酸，乳糖发酵也会产生乳酸，这两种乳酸分子构造相同，物理和化学性质相同，但两者互为对映异构体，其旋光性不同，很多药物也都存对映异构现象，其生物活性可能不同。 (1)每一种有机物都存在同分异构现象(　　) (2)相对分子质量相同而结构不同的化合物互称为同分异构体(　　) (3)同分异构体之间由于分子组成相同，所以它们的性质相同(　　) (4)同分异构现象是有机化合物在自然界中数目庞大的原因之一(　　) (5)分子式为C2H6、C3H8的烷烃一定为纯净物(　　) (6)官能团异构是因为有机物分子中官能团位置不同而形成的异构现象(　　) (7)存在对映异构的有机物分子中必须含有饱和碳原子，且该碳原子相连接的4个原子(或基团)完全不同(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)×　(7)√ 已知下列有机物： ①和 ②和 ③CH2==CH—CH==CH2和CH3—C≡C—CH3 ④CH3CH2CHO和 ⑤和 ⑥CH3CH2COOH和HCOOCH2CH3 ⑦和 (1)其中属于构造异构的是_____(填序号，下同)，属于同一物质的是_____。 (2)其中属于碳链异构的是_____，属于位置异构的是_____，属于官能团异构的是_____。 (3)在⑤中有一种分子存在顺反异构，该分子的结构简式为_____，写出该分子的顺反异构体：_____、_____。 (4)在⑦中有一种分子存在对映异构体，该分子是_____。 答案　(1)①③④⑤⑥⑦　② (2)①　⑤⑦　③④⑥ (3)　　 (4) 二、同分异构体的书写 1．烷烃同分异构体的书写 烷烃只存在碳链异构，一般可采用“降碳对称法”进行书写，具体步骤如下(以C6H14为例)： (1)确定碳链 ①先写直链：C—C—C—C—C—C。 ②减少一个碳原子，将其作为支链并移动位置： 、。 ③减少2个碳原子，将其作为一个或两个支链并移动位置： 、。 从主链上取下来的碳原子数，不能多于主链剩余部分的碳原子数。 (2)补写氢原子：根据碳原子形成4个共价键，补写各碳原子所结合的氢原子。 (3)C6H14共有5种同分异构体，其结构简式分别为CH3CH2CH2CH2CH2CH3、、(CH3)2CHCH2CH2CH3、CH3CH2C(CH3)3、(CH3)2CHCH(CH3)2。 2．烯烃(或炔烃)同分异构体的书写 书写方法：首先碳链异构，然后根据碳的四个共价键关系，加上官能团(或—C≡C— ... ...