课件编号11302427

7.3重力-2021-2022学年八年级物理下册课件(共39张PPT)

日期:2024-06-16 科目:物理 类型:初中课件 查看:42次 大小:15890919Byte 来源:二一课件通
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7.3重力,-2021-2022,学年,八年级,物理,下册
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(课件网) 重 力 第七章 力 第3节 2021-2022学年八年级物理下册(人教版) 你知道以下这些现象吗? 产生这些现象的原因是什么呢? 受到重力 牛顿是怎么发现重力的呢? 夏日的一天,艾萨克 牛顿(IsaacNewton)先生坐在苹果树下看书,忽然有一颗苹果砸到了他的头上,这时他就开始思考为什么苹果是往下落,而不是往上飞呢?从此他就开始研究其中的奥秘,最终发现了“重力”。 英国著名的物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家,被誉为“近代物理学之父” 施力物体 思考:什么是受力物体什么是施力物体? 由于地球吸引而产生的力叫重力,用字母G表示; 地球附近所有物体都受到重力作用。(非接触力) 推出的铅球最终落到地面,滚落的山石和山涧里的小溪往下运动,秋天的落叶飘落下来等,都是受到重力作用的结果。 重力 重力 受力物体 思考:人对地球有吸引力吗? 有 如果没有重力我们的生活会是什么样子? 想想议议: 如果一切物体受到的重力都消失了,那么,下列哪些现象将会发生?(多选题) ( ) A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏 B.玻璃杯投掷到墙上仍然完好无损 C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中 D.一切物体的质量都为零 AC 随堂练习 踢出去的足球,在空中运动时,若不计空气的阻力,则足球的受力情况是( ) A.只受踢力的作用 B.只受重力的作用 C.既受踢力的作用,又受重力的作用 D.既不受踢力的作用,也不受重力的作用 B 随堂练习 质量不同的物体所受的重力不同。举起它们的感受也不同。 猜想:重力的大小与什么因素有关呢? 地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢? 重力的大小 提出问题: 思考:如何设计实验找出它们之间的关系呢? 实验设计 弹簧测力计、多个质量为50g的钩码 实验目的: 探究重力大小跟质量的关系 工具测量: 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,记下弹簧测力计的示数;逐次增挂钩码,分别测出它们所受重力,并记录在表格中,重复上述实验并记录实验数据。 实验方法: 2.如图,用弹簧测力计测量不同质量钩码所受重力并记录表格 钩码个数 钩码质量/g 钩码受到的重力/N 重力与质量之比/(N/kg) 1 50 2 100 3 150 4 200 0.5 1.0 1.5 10 10 10 2.0 10 重力的大小 3.画出重力跟质量关系的图象(质量为横坐标,重力为纵坐标) (1)物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 (2)物重跟质量的比约等于______。 正比  10 N/kg m/kg G /N 0 实验结论: 结论: 重力和质量的关系: G=mg , 或写成: 符号的物理意义 G 重力 单位 牛顿(N) m 质量 千克(kg) g 常数 单位 牛每千克(N/kg) 单位 物体所受重力大小跟其质量成正比;但重力与质量之比(用g表示)不变,g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 g =9.8N/kg的物理意义:质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。 老师的体重是50kg,受到的重力为多少牛? 解:由G = mg可知, G老师 = m老师g = 50kg x 10N/kg = 500N 答:老师受到的重力为 500N。 课后延展 质量相同的物体在不同星球上的重力一样吗? 想一想: 重力的大小还受什么因素的影响? 疑问: 月球表面的重力约为地球表面重力的 1/6 。 月球表面的重力常数g约为地球表面的 1/6 。 同一物体(质量不变),在地球同一地点所受重力不变;同一物体,在地球不同位置,重力略有不同。 同一物体所在纬度越高,g越大(g的值在南、北极比赤道略大) 航天员带有40kg的食物进入太空,这些食物在地球所受重力是多少?(g取10 N/kg) 解:由公式:G=mg可知,40kg的食物受到的重力: 答:40kg的食物在地球所受重力是400N。 如何理解重力 对于公式G=mg理解正确的是( ) A.物 ... ...

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