辽海版八年级美术下册《第3课 东北民间剪纸》教学设计

第3课《东北民间剪纸》 教材版本：辽海-出卷网- 年级：八年级下册 教学目标：1、学生了解东北民间剪纸艺术的风格，尝试制作剪纸作品，加深对东北剪纸的认识。 2、发现剪纸的艺术特色，培养学生的创造能力和动手能力。 3、感受民间剪纸的多样丰富，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。 重点：理解和掌握剪纸的基本剪法。 难点：培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 准备： 剪纸若干，剪刀一把， 16开白纸； 教学过程： 一、组织教学、师生问好：检查学具并点名。 二、导入： 教师出示剪纸作品，问学生：这是几幅什么艺术作品？ 学生回答：剪纸。引出课题。 三、新授： 提问：什么是剪纸艺术呢？剪纸有什么样的特点？剪纸的题材有哪些？ 学生看书归纳： 1、剪纸:是中国古老的传统民间艺术。 在很久以前，人们就把剪纸作为一种乐趣，点缀和美化生活,每到喜庆年节，家家窗户上都贴出红红绿绿的窗花、门楣。这就是剪纸迎春的风俗，寄托着对生活的美好愿望。剪纸又叫刻纸，是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受，以纸为材料，经过剪、刻、染等方法，塑造出各种艺术形象，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。 2、剪纸的特点：具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。 3、结合作品学生分析南北剪纸特点：（屏幕出示图片）由于各地的风俗习惯不同，剪纸风格也异彩纷呈分为南北两大流派： 北方剪纸:简练粗犷、刚劲有力、质朴夸张、天真浑厚、构图圆满均匀，以剪为主，运用写实和装饰结合的手法。 南方剪纸：构图繁茂、玲珑剔透、细腻写实、精巧秀美、以刻为主。 4、剪纸的题材：广泛，可以表现花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话故事。 “连年有余”、“金玉满堂” “喜鹊登梅”等等。 这些剪纸都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。剪纸的内容十分丰富，多以表达吉祥、美好的寓意。 5、剪纸的表现形式： ①阳刻：以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，形以外的剪去称为正形。 ②阴刻：以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并把形剪空，称为负形。 ③阴阳刻：阳刻和阴刻的结合 6、剪纸的基本剪法：利用展示台展示学生各种剪纸的基本剪法。 牙牙纹、旋转纹、柳叶纹、 线纹、月牙纹、水滴纹、云纹等等。 四、作业要求：同学们，我们现在来体验并感受剪纸的乐趣。 （1）、內容：利用今天所学知识，剪出一件剪纸作品。 （2）、要求：造型简洁、美观、具有装饰性。 （3）、学生设计制作，教师辅导。强调：①将方形对边对折，要折整齐。②在折好的纸上画上简单的花纹，花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。③按照纹样剪出，小心揭开 。 （4）、学生展示作品：学生自评和互评。 五、学生总结剪纸的制作步骤： （1）、构思 （2）、折纸 （3）、起稿 （4）、剪刻（5）、粘贴。 六、小结： 1、学生畅谈收获。 2、教师总结。这节课同学们表现的很好，通过了解剪纸，我们体会到艺术来源于生活，高于生活。我们要从民间剪纸中吸取营养，多看，多想、多动手，一定会创作出更好的作品。 ... ...