中小学教育资源及组卷应用平台 《玩具小车》 教案 学习目标 1.掌握基本实体的绘制方法。 2.初步掌握移动命令的使用方法。 3.能够使用复制、粘贴命令。 3.能够使用材质渲染为模型上色。 教学重点 1.会通过两种移动命令移动、旋转基本实体； 2.能够准确的复制对象。 教学难点 准确移动基本实体到相应的位置，组合出玩具小车。 教学方式 录播：学生观看微课进行自主学习，在电脑（或者手机、平板）上进行实操，然后老师集中线上答疑讲解。 教师准备 微课、PPT、电子教材、学习评价表、导学单 学生准备 电子教材、导学单、学习评价表、电脑（或者手机、平板） 课时安排 1课时 教学过程 课前准备 1.提醒学生提前准备好上课用的设备，做好在线学习的准备。 2.通过QQ群、网盘等发放电子教材、导学单、学习评价给学生。 【教学建议】 课前可以针对上节课学习内容给学生进行反馈，复习上节课内容。 二、班级签到,新课导入 通过互动导入新课，让学生说一说PPT上展示的这些车的种类。 播放视频：3d 打印的汽车 介绍今天我们要学习制作的玩具小车，让同学们讨论说一说你看到了那些立方体，并说出它的名字。 【教学建议】 可以和数学学科想结合，引导学生在讨论区回答，同时注意提醒学生用好导学单。 三、任务驱动，微课助学 通过四个任务环环相扣，分步引导学生完成玩具小车的设计制作。 【任务1】：认识基本实体，绘制小车底板 通过提问和讨论的方式，引导学生谈一谈数学大家知道那些常见的立方体，打开3D one，展示常见的基本实体，并通过微课引导学生完成任务1，使用基本实体绘制出玩具小车底板。 【任务2】：移动基本实体，组合小车车身 通过微课视频学习移动基本实体的方法，移动-点到点移动。结合小车车身数据示意图告诉学生玩具小车车身各个组件的尺寸大小，组合小车的车身。 【任务3】：使用动态移动，添加圆柱轮胎 小车车身准备好后，还需要为小车添加形状为圆柱体的4个轮胎，放下基本实体中的圆柱体后发现需要对圆柱体继续旋转，移动-点到点移动无法满足要求，需要使用新的方法让圆柱体能够旋转立起来，结合微课视频完成任务3。 【任务4】：使用材质渲染，绘制个性小车 结合微课视频完成任务4，使用工具栏的材质渲染功能，为搭建完成的玩具小车进行个性化上色。 【教学建议】 四个任务较为连贯，建议学生对与不熟悉的地方反复观看，操作又遇到问题记下来向老师及时提问。 四、提出问题，在线答疑 同学们在操作过程中遇到了问题无法解决的，可以在群里发言，互相帮助，出现较多的问题，老师集中问题进行答疑。 五、课堂小结，巩固知识 回顾一下，这节课有什么收获？ 课后任务： 试一试，使用基本实体，你还能够在3Done中组合出那些有趣的东西呢？ 《玩具小车》学习评价表 项目 评价内容 星级 自我评价 1、你掌握了基本实体的绘制方法吗？ 2、初步掌握移动命令的使用方法。吗？ 3、你能够使用复制、粘贴命令吗？ 4、你能够使用材质渲染为模型上色吗？ 家长评价 今天的内容学生掌握得怎么样？（对照学习目标） 教师评价 今天，学生在整个学习过程中表现如何？《玩具小车》 练习与评价 课后练习： 试一试，使用基本实体，你还能够在3Done中组合出那些有趣的东西呢？ 参照物体 学习评价表： 今天的任务完成了吗？为自己打打分吧！ 项目 评价内容 星级 自我评价 1、你掌握了基本实体的绘制方法吗？ 2、初步掌握移动命令的使用方法。吗？ 3、你能够使用复制、粘贴命令吗？ 4、你能够使用材质渲染为模型上色吗？ 家长评价 今天的内容学生掌握得怎么样？（对照学习目标） 教师评价 今天，学生在整个学习过程中表现如何？《玩具小车》导学单 一、学习目标 1.掌握基本实体的绘制方法。 2.初步掌握移动命令的使用方法。 3.能够使用复制、粘贴 ... ...
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