与法同行（第二课时） 1．考考你———你对法律知多少 (1)说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 (2)说说你知道的电视播出的法律节目。 (3)当我们的合法权益受到不法侵害时，应该怎么办? 2．帮帮他———我是小法官 (1)媒体出示漫画：学生看漫画，谈谈要是自己遇到这样的情况该怎么办，想想应该怎样用法律保护自己。 萌萌到超市购物时，被超市的保安搜身。 小红购买了商场出售的假冒伪劣商品。 小明的爸爸不准他上学了，要求她帮助做生意。 学生联系实际说说自己的维权故事。 (2)在以上四个案例中选择一个，分小组举办“模拟法庭”活 动，然后在班级中表演。 3．社会实践———小记者在行动 结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容： (1)近年来当地未成年人违法犯罪的情况。 (2)未成年人违法犯罪的主要原因是什么?我们应当吸取什么教训? (3)司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面，主要做了哪些工作? (4)司法机关对我们未成年学生有些什么希望?我们应怎样配合司法保护?
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