心中警戒线（第一课时） 教学目标： 1．对学生进行法制教育，预防青少年犯罪。 2．让学生认识到犯罪的危害性，养成良好的行为习惯，增强自觉抵抗不良诱惑的能力 教学准备 1．课前调查，了解社会上究竟有哪些不良的诱惑，并写出相关的调查记录。 2．收集一些毒品的知识，并做好记录。 3．收集一些有关毒品的法制案例。 4．收集一些不良习惯导致危害的案例，如吸烟、赌博等等 教学过程 l_演一演感受诱惑的存在 (1)学生分角色扮演小品《诱惑》。(自编生活中时常发生的受诱惑的小品片段) 思考：小品给我们什么启示? (2)我们在生活和学习中还面临着哪些诱惑呢?(学生回答。教师板书：网络、吸烟、金钱、赌博、邪教等) (3)哪些是不良诱惑?为什么?(根据学生的判断，教师在黑板上做上标记) (4)课前，我们对中小学生不良行为进行了调查，现在让我们来汇报一下。 (学生分小组交流) (5)通过调查，你们受到什‘么启示? 2．议一议体会诱惑的危害 (1)师讲述陆力和杨高的故事。讨论：陆力和杨高为什么会由一个品学兼优的学生沦为罪犯?你想对他们说点什么?过度沉醉网络还有哪些危害? (2)联系生活实际谈谈：你还知道哪些不良诱惑危害着我们的生活，带来了严重后果? (3)出示教材上的图表，填表并与老师、同学一起讨论分析这些诱惑的危害。 (4)教师引导得出：不良诱惑会给我们带来严重的后果，我们要坚决抵制。 3．想对策 自觉抵制不良诱惑 (1)我们应该怎样对待网络?怎样才能做到科学上网? (2)师小结并赠送儿歌： 网络有利也有弊，以下几点要牢记： 黄色网站不能去，网络游戏不沉迷； 疲劳作战不可取，眼睛一定要休息； 劳逸结合用电脑，发挥功效有出息。 (3)(小组分任务讨论)请每个组选择一个或两个不良诱惑，提出一些拒绝诱惑的方法。通过学生讨论，让学生自己提出一些切实可行的拒绝不良诱惑的方法，并在实际生活中加以运用，提高辨别能力。 (4)师小结：在人生道路上，人人会面临不良诱惑，让我们携起手来，运用今天学到的方法拒绝不良诱惑，让我们的生活变得更美好。
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