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课件网) 14. 观察蜗牛 青岛版小学《科学》二年级下册配套课件（六﹒三制） 蜗牛 ？ 课堂热身 没有脚，没有手， 背上房子到处走， 有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。 活动准备 白醋、豆浆、蜂蜜（90g）、菜叶、树枝、烧杯、盘子、蜗牛、塑料片、蜗牛实验盒（纸质）等。 活动过程 活动一：蜗牛生活在哪里？ 你们在哪些地方发现的蜗牛？ 活动过程 活动小结 蜗牛喜欢生活在潮湿、阴暗、温暖的环境中。 蜗牛生活环境的特点： 活动过程 观察蜗牛 活动过程 活动二：观察蜗牛的反应，有什么发现？ 先将蜗牛放在盘中，在中间摆放菜叶、西红柿等（不超过三种），观察蜗牛的反应，记录在活动手册上。 观察蜗牛时，不能打扰蜗牛的活动；蜗牛反应速度慢，要耐心观察。 实验方法： 活动过程 （1）分别用滴管吸取豆浆、白醋等滴在蜗牛中间，观察它们的反应。 （2）分组实验。汇报蜗牛的反应，完成活动手册。 实验方法： 活动过程 盖子盖着的部分模拟阴暗环境，另一半模拟明亮的环境。把蜗牛放在中间，静静观察蜗牛的爬向。 实验方法： 活动过程 活动小结 蜗牛能通过嗅觉、味觉和视觉 感知周围的环境。 活动过程 1.先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，放进树枝和落叶。 2. 把饲养箱放在阴凉的地方。 3.傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，早上把残渣处理干净。 4. 观察蜗牛的生活情况，并做好观察记录。 养殖蜗牛的小知识 活动过程 让科学流行起来
