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课件网) 6. 指 南 针 青岛版小学《科学》二年级下册配套课件（六﹒三制） 活动准备 条形磁铁 钢针 细 线 吹塑纸 塑料杯 活动过程 活动一：认识指南针 指南针是我国古代四大发明之一。早在两千多年前，我们的祖先就用磁石制成了司南， 这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们发明了罗盘。 活动过程 指南针，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动，磁针的南极指向地理南极(磁场北极)，利用这一性能可以辨别方向。 活动过程 活动二：使用指南针 常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 使用环境 活动过程 1.把指南针放平，让小磁针自由转动。 2.小磁针静止后，转动底盘，使方向指示盘上表示北的刻度线与小磁针红色的一端重合。 方法指导 活动过程 3.对照方向指示盘，确定方向。 使用指南针时周围不能有磁铁、铁块、手机、通电的导线等。 预防干扰： 活动过程 活动三：制作指南针 1.磁化小钢针。 2.弯曲吹塑纸，将磁化的钢针插入吹塑纸中，使其露出两端。 活动过程 3.将吹塑纸放入盛满水的碗中，吹塑纸静止后，磁化的小钢针一端指南，一端指北。 4.利用指南针调整方向，在盛满水的碗上贴上带有东、西、南、北四个方向的标签。 注意事项：水面需平稳，如若不能准确指北，再重新磨一下钢针。 拓展活动 利用自制的指南针辨认方向。 用细线绑在小钢针的中间位置，在透明塑料杯底部钻孔，用细线穿过并将钢针吊起，用胶带固定；将透明塑料杯扣在已经画好东南西北四个方向的杯盖上，等待钢针静止，看钢针所指方向是否为南北方向。 参考方法： 让科学流行起来
