第4课 唐朝的中外文化交流 （背诵清单+同步练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 第4课 唐朝的对外交往【背诵清单】 (一)遣唐使 1.背景:唐朝　时期,中国和日本的交往非常频繁。 2.目的:学习中国的先进文化。 3.影响:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 (二)鉴真东渡 1.地位:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。 2.贡献 (1)在日本传授佛经,还传播中国的医药、天文、书法、建筑、绘画等。 (2)他主持修建的唐招提寺 ,以及寺内鉴真塑像,被日本政府定为一级国宝。 (三)唐与新罗的关系 1.地理位置:新罗是　朝鲜半岛上的国家。 2.主要史实:新罗强盛以后,派遣　使节 和留学生到唐朝学习中国文化。 (四)玄奘西行 1.时期: 贞观初年,玄奘西行天竺取经。 2.贡献: (1)遍访天竺名寺,学习佛法,成为远近闻名的佛学大师。 (2)《　大唐西域记　》记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文物。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第4课唐朝的中外文化交流 一、单选题 唐朝对外关系呈现出前所未有的盛况, 最主要是因为（） A. 经济文化处于世界领先地位 B. 政治制度领先于世界各国 C. 开辟了发达的水陆交通线 D. 统治者以开明态度吸纳世界先进文化 谢同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是（　　） A. 唐与日本的交流 B. 唐与天竺的交往 C. 唐与新罗的关系 D. 唐与大食的往来 美国学者费正清指出,唐是当时世界上最伟大的帝国,邻近的许多国家争相效仿。最能够说明日本“效仿”的史实中不包括（ ） A. 贞观时开始派出遣唐使 B. 数次邀请鉴真东渡日本 C. 多次请求唐朝公主和亲 D. 仿唐朝制度进行政治改革 下列国家，受唐朝文化影响最大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是（） A. 朝鲜 B. 阿拉伯 C. 日本 D. 印度 如图是小强搜集到的一系列图片，由此判断，他正在研究的历史课题是（） A. 唐朝对日本文化的影响 B. 唐朝与新罗的友好关系 C. 唐蕃友好关系的发展 D. 唐朝与天竺的友好交流 高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是 A. 促进了中外交流 B. 开通了丝绸之路 C. 加强了边疆管理 D. 扩大了唐朝疆域 对如如图历史人物解读正确的是（） A. 文采飞扬,冠盖文坛 B. 对外交流,国士无双 C. 医者仁心,大爱无疆 D. 心灵手巧,大国工匠 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（） A. 高度繁荣 共享太平 B. 对外开放 双向交流 C. 世界领先 求同存异 D. 源远流长 泽被东西 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（　　） A. 释迦牟尼 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 郦道元 唐朝时期，许多外国商人来中国经商，哪个国家的物产居唐朝进口的首位 A. 日本 B. 天竺 C. 新罗 D. 波斯 二、材料解析题 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。繁盛的唐朝，在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。 ———据部颁统编教材《中国历史》（七年级下册） 材料二 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝， ... ...