中小学教育资源及组卷应用平台 3.7多样的天气 1、填空题。 1、阴、晴、雨、雪、风等都是（ ）。 2、天空中没有云或云量很少，阳光充足，代表的天气是（ ）。 3、阳光很少，云量多，云层厚，阳光不能透过云层，代表的天气是（ ）。 2、判断题。 1、雾通常用三个横杠来表示。 （ ） 2、小雨通常用一朵云加一滴雨表示。 （ ） 3、大雪通常用一片雪花表示。 （ ） 4、晴通常用红太阳表示。 （ ） 5、电视台播报天气时用到了天气符号。 （ ） 3、单选题。 1、一朵云加一个雷电标志加一滴雨通常用来表示（ ） A、阴天 B、雷阵雨 C、小雨 D、小雪 2、小雪通常用（ ）表示。 A、一片雪花 B、两片雪花 C、三片雪花 D、四片雪花 3、阴天通常用（ ）表示。 A、一朵乌云 B、一个太阳 C、一朵云加一个太阳 D、一朵云加一滴雨 4、问答题。 1.我们可以在哪些地方看到天气符号？ 3.7多样的天气答案 1、填空题。 1、天气现象 2、晴 3、阴天 2、判断题。 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 3、单选题。 1、B 2、A 3、A 4、简答题。 答：可以在电视上的天气预报、书本上、网络上和手机上等地方看到天气符号。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 多 样 的 天 气 青岛版 二年级下 新知导入 说一说： 清晨起来，打开窗户，今天的天气怎么样？自己的心情好不好？ 思考： 同学们有没有对这几天的天气进行认真的观察和记录呢？ 新知讲解 活动一 认识天气现象 思考： 什么是天气？ 天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、晴、雨、雪和风向风力等。 新知讲解 同学们，谁能根据你的观察和了解，说一说你知道的天气现象有哪些？ 活动一 认识天气现象 活动一 认识天气现象 我还知道有的时候天气是阴天，有的时候下雪。 我知道有时候天气是晴天，有时候天气是雨天。 新知讲解 活动一 认识天气现象 新知讲解 1.图片中呈现的是什么天气？ 2.这种天气发生在什么季节？ 3.这样的天气对我们生活有什么影响？ 思考： 新知讲解 活动一 认识天气现象 新知讲解 活动一 认识天气现象 新知讲解 活动一 认识天气现象 我们欣赏了生活中常见的不同的天气现象，谁能告诉老师你喜欢什么样的天气现象？为什么？ 新知讲解 活动一 认识天气现象 新知讲解 阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。 活动一 认识天气现象 阴 晴 雨 雪 风 新知讲解 活动二 设计天气符号 你有没有简单的方法来记录天气现象？ 新知讲解 我们可以用画图的方法。 活动二 设计天气符号 新知讲解 除了画图的方法表示天气现象，你还知道哪些表示天气的符号？ 活动二 设计天气符号 新知讲解 活动二 设计天气符号 新知讲解 思考： 你是怎么知道这些天气符号的？ 活动二 设计天气符号 我是在电视上看天气预报时看到的。 我是在书上看到的。 我是上网时看到的。 活动二 设计天气符号 任务： 请同学们自己设计你喜欢的天气符号，并把你的设计画出来。 新知讲解 新知讲解 活动二 设计天气符号 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 新知讲解 活动二 设计天气符号 城市天气预报 合作探究 四人一小组，利用我们认识的天气符号来表示出今天的天气，画完后粘贴到黑板上。 课堂练习 连一连。 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 课堂总结 1.阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。 2.我们可以在电视上、书上、网络上等看到天气符号。 板书设计 多样的天气 阴、晴、雨、雪、风等都是天气现象。 作业布置 课下请同学们利用今天学习的知识观察一周的天 ... ...
