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课件网) 一、认识“马虎” 课堂情景再现： 在学习生活中找“马虎” 二、寻找“马虎” 我叫丁丁，已经18岁了，上小学二年级，身体长得特别健壮，体重已达到45克，身高已达130米，每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，中午可以吃掉100千克的馒头3个，晚饭后和爸爸妈妈锻炼身体，跑步1000厘米。 8岁 45千克 130厘米 1000米 60克 100克 日常生活情景再现： 在日常生活中找“马虎” 二、寻找“马虎” 妈妈： 今天放学早，我到同学家玩，您回来后别忘了去接我，去之前先给他打电话。 儿子：丁丁 正确的留言条： 妈妈： 今天放学早，我到同学 家玩，他家住在 您回来后别忘了去接我，他家电话： 去之前先给他打电话。 儿子：丁丁 名字 他家住在 电话号码 二、寻找“马虎” 你们还有哪些“小马虎”事件？ 三、“马虎”的危害 “小马虎”会给我们带来哪些麻烦？ 医生 宇航员 清洁工 …… 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 小马虎 大危害 A：夏天有好吃的西瓜和美味的雪糕。 B：夏天的西瓜圆溜溜，好像是个圆皮球。 C：今天天气真热，我想马上吃雪糕。 D:希望明天不热，我们上体育课。 A：王明爱吃鱼，我爱吃梨。 B：姥姥爱看花，我爱吃西瓜 C：我和妈妈一起赶马，同想办法。 D：老师、同学和我，一起得出结果。 怎样避免马虎的发生呢？ 四、告别“马虎” 做事一定要认真， 马马虎虎可不行！ 四、告别“马虎” 小朋友们听分明 ： 马虎危害可不轻！ 做的事情放心上， 认真仔细不分神。 做完记得要检查， 才能做到不马虎。 从小养成好习惯， 长大干啥啥都行！ 调 查 表 请同学们根据自己平时的学习生活实事求是、认真地判断，有类似情况的在哭脸上画个“√”，没有类似情况的在笑脸上画“√”。 序号 自 测 内 容 结 果 序号 自 测 内 容 结 果 1 老师布置的作业有时忘做。 8 上学时忘带红领巾或校签。 2 语文作业交到数学那儿了。 9 忘了带学具来上学。 3 考试时漏做题。 10 造句或写话时会出现错别字。 4 美术课忘带画笔。 11 洗完手没有及时关闭水龙头。 5 会做的题都做错了。 12 看完电视或电脑时，忘记了关掉电源。 6 答卷时名字忘写了。 13 睡觉前忘记了关灯。 7 应该自己做值日，却忘记了。 14 穿衣服时扣错扣子。 太 阳 花 太 阳 花 考试时漏做题。 忘带红领巾或校签。 美术课忘带画笔。 睡觉前忘记了关灯。 经常写错别字。 没有及时关水龙头 答卷时名字忘写
