教科版（2019）高中信息技术必修二 2021-2022学年 4.1信息社会的法律法规课件（27张PPT）

(课件网) 信息社会的法律与法规 本节学习目标 （1）了解网站收集用户个人信息的原因、方式以及需承担的责任 （2）理解个体信息与组织信息权利主体之间的利益协调原则 （3）学会分辨作品是否享有知识产权，主动保护知识产权 （4）知道信息公开的基本形式，理解信息公开对建设信息社会的意义 随着数字化网络的发展，数字化作品的极大丰富与传播，与之相应的知识产权问题也越发的凸显。在网络生活中，可能我们不经意的一个行为就侵害了他人的合法权益，甚至侵犯了他人的知识产权。 课堂导入 任务一 依法保护知识产权 请选择三个题目，分析这些行为正确与否，并说明原因。 一、学习新知：知识产权 视频\一个视频带你看懂知识产权！_好看视频.mp4 一、学习新知：知识产权 视频\你知道什么是知识产权吗？我们普通人如何保护知识产权？.mp4 著作权也称为版权，是指作者和其他著作权人对文学、艺术和科学工程作品所享有的各项专有权利。 一、学习新知：著作权 违反著作权的行为： 如果自行复制一个版权保护的作品，并把它出卖、赠给他人或把它放在自己的网页上公开发布都是违法行为。 一、学习新知：著作权 一、学习新知：著作权 合理使用著作权的行为： 1. 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。 2. 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。 以上情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。 公有领域是人类的一部分作品与一部分知识的总汇，可以包括文章、艺术品、音乐、科学理论、发明等。 一、学习新知：公共领域 为创作者保留部分权利，既增加创作者作品的流通，又可以寻找适当的法律作为其他人据以创作与共享的基础。 一、学习新知：知识共享 1．下列行为中最有可能侵犯了别人隐私的是（ ） A．向陌生人问路 B．把同学的考试成绩告诉其他人 C．借同学的英语词典 D．学习委员收语文作业 练习 B 以下行为违反知识产权的是（ ） A．修改未经授权软件中的版权信息 B．参加网络远程教学 C．通过微信与朋友交流 D．到CCTV网站观看网上直播 练习 A 二、信息安全法律法规 我国的信息安全法律体系是从 20 世纪 80 年代 开始。 1994年 2 月 18 日， 国务院颁布的 《 中华人民共和国 计算机信息系统 安全保护条例 》 赋予公安机关行使对 计算机信息系统 的 安全保护工作的监督管理职权。 2016年11月，全国人大常委会颁布的《中华人民共和国网络安全法》，目的是保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，而制定的法律。 二、信息安全法律法规 视频\《网络安全法》：保护我们每一个人.mp4 二、信息安全法律法规 视频\一图读懂网络安全法.jpg 视频\中华人民共和国网络安全法(2017年6月1实施).pdf 二、信息安全法律法规 视频\计算机道德规范十条戒律.mp4 二、信息安全法律法规 视频\侵犯公民个人信息有什么后果.mp4 随着信息技术的深入发展和广泛应用，网络中已出现了许多不容回避的道德与法律的问题。下列行为符合网络道德规范的是（ ）。 A．在使用网络时，注意保护个人隐私，不泄露他人的个人信息 B．非法潜入网络进行恶性破坏，蓄意窃取或篡改网络用户的个人资料 C．使用微信聊天时，对网友反唇相讥，任意谩骂 D．制作计算机病毒，在网站上大肆传播 练习 A 蹭网指的是通过非正规途径，利用自己设备中的无线网卡连接到他人无线路由器上网的-种行为。下列说法正确的是（ ）。 A、去朋友家做客，通过输入WIFI密码连接朋友 ... ...