人教版音乐六年级下册 长江之歌 说课稿

长江之歌 一、说教材： 本课选自人教版六年级下册第五单元。《长江之歌》是电影专题片《话说长江》的主题音乐。 二、说学情： 六年级的学生中一大部分已处于变声期，在这段时间里，学生们的声音不稳定，发声持久性差，唱歌费力，还有他们虽然喜欢听影视音乐，但更多的是关注剧情，就音乐与画面，音乐与剧情间的关系并不十分关注。 三、说教学目标： 1）知识与技能目标：了解《长江之歌》旋律，用亲切，真挚的感情演唱。 2）过程与方法：学生通过音乐体验，歌唱模仿，师生共同探究，学生分小组合作，综合利用音乐知识对教学内容有全面的把握。 3）情感态度与价值观： A.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度 B.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 C. 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 四、说重难点： 1）教学重点：准确把握旋律的音准和情绪。 2）教学难点：掌握歌唱的方法，歌曲的曲式结构。 五、说教学方法 教学方法，运用整体感知法，小组讨论法，探究法，视听法等 六、说教学过程 1）．导课：本课的导入我采用长江风景图片。 2）、歌曲简介：《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌。 3）、歌曲欣赏：欣赏《长江之歌》。 4）、小组讨论：问：歌曲抒发了作者的什么感情？ 5）、歌曲学唱：本课的重点，首先随录音模唱，通过第一遍模唱，使学生熟悉旋律，找出换气点，第二遍模唱，我会指导学生吸气如闻花香，呼气如吹灰的方法来演唱，第三遍模唱让学生注意声音位置的统一，保持气息均匀流畅。 6）师生互动：教师领唱，男女生分组展示。 7）、课堂小结：通过学习本课内容，让学生感受到长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 七.教学展望： 1）音乐课堂具有富有个性、充满快乐、富有想象、动态生成、富有创意、充满意境的课堂 。 以上是我的说课内容，有不足和不当之处还请老师予以指正，谢谢大家。