第12课 地铁来了教案

第12课 地铁来了 一、学习目标 (一)情感态度培养 乘坐地铁时具有避免意外伤害的安全意识。 (二)行为技能训练 1、掌握安全乘坐地铁的技能。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 了解乘坐地铁的常识。 二、学习重点 让学生了解乘坐地铁时需要注意的安全事项，引发学生对安全的思考。 三、学习难点 引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意识。 四、学习方法 本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等方法。 五、学习准备 收集学生乘坐地铁及交通工具的照片。 六、学习过程 （一）谈话激趣，揭示话题 1、生活是丰富多彩的，我们不仅在校园里学习，还会和爸爸妈妈一起外出游玩、参观。 2、结合照片，你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢？ 3、看来活动给大家带来了很多乐趣。外出活动我们想玩的既开心又安全，需要注意些什么呢？ （二）学习故事，明白道理 1、讲述“平安童话”第一幅图的内容。 2、口水狼被熊警官拦下来，可不高兴啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉。”谁愿意扮演熊警官，给口水狼解释一下原因。 3、讲述“平安童话”第二幅图的内容。 4、猜一猜：口水狼着急什么？ 5、讲述“平安童话”第三幅图的内容。 6、临别时，口水狼悄悄地对熊警官说了一句话，你觉得他说的是什么 说说你猜想的理由。 （三）联系实际，扩展认知 1、播放一个“地铁上的文明”的视频片段。 2、回忆一下，我们乘坐地铁的时候注意了吗？ 3、想一想：乘坐地铁的秩序为什么这么重要？ 4、只有遵守秩序，才能方便你我他。读儿歌。 （四）行为辨析，指导行为 1、有些同学在游玩的过程中碰到了难题，看“平安童操”第一题，说说发生了什么情况。 2、分小组，演一演：碰到这种情况，你会怎么办？ 3、总结：任何时候遵守秩序很重要，才能玩得安全又开心。 七、演练设计 1、讲一讲 （1）你乘坐过地铁没有？ （2）曾经遇到过什么情况？ （3）作为地铁志愿者要怎么去做呢？ 2、演一演 （1）比如面对不文明的淘气猴，在地铁里吃东西留下了一地的碎末，究竟该如何劝阻呢？ （2）看看不以为然的口水狼居然把大狼狗带上了地铁，完全没有顾忌到其他乘客的安全。 （3）我们就在他们的身边，如何去帮助他们？ 3、想一想 还有那些地方需要注意安全秩序呢？