授课人： 李红伟 二年级下册第一单元 课题 小节 小节线 终止线 教学目标 知识与技能 了解音的强弱变化、小节、小节线、终止线。 掌握并会数指定的小节。 培养学生对音乐的学习兴趣。 过程与方法 德育渗透 教学分析 重点 掌握小节、小节线、终止线 难点 在掌握小节、小节线、终止线的基础上，在乐曲中能正确的找出它们。 教学准备 多媒体 ppt 教学过程 同学们，看，这是什么？对，是一只可爱的毛毛虫。仔细看，长长的肚皮被分为了许多节。下面让我们一起来数一数。这只毛毛虫的大大肚皮被分为了几个小节，每两条线之间就是一个小节，1-2-3-4 ，这只胖胖的毛毛虫有4个小节！有趣的是，我们的歌曲也像毛毛虫的肚皮一样，被分为了许多个小节。 在音乐中，小节是节拍的单位。从一个强拍到下一个强拍之间的部分，我们就称他为一小节。同学们来数一数这首儿歌有几个小节，你数对了吗？总共有8个小节。 下面让我们边听《不怕大灰狼》这首歌，边数小节吧。 儿歌《不怕大灰狼》共有8个小节。你数对了吗？ 同学们！用来划分小节的短竖线，我们称他为小节线。从歌曲开始到第一条小节线之间被称为第一小节，第一条小节线到第二条小节线之间为第二小节，以此内推。 老师要考考大家了！同学们边听音乐边思考两个问题： 儿歌《大鼓和小鼓》歌曲中有多少个小节线？ 找出儿歌《大鼓和小鼓》歌曲中的第6小节和第4小节， 老师相信你们都能找见，你们太聪明了。 同学们在歌曲的最后面还有2条短竖线，前面的一条细后面的一条粗，大家发现了吗？这叫终止线。终止线常常出现在乐曲的结尾处，它就像龟兔赛跑中的冲刺带，表示结束比赛，在歌曲中表示这首歌曲到着就结束了。 接下来，我们一起边听音乐，找出终止线。 最后我们一起来复习一下。这节课，我们学习了小节、小节线，终止线。你都记住他们了吗？ 作业布置 思考乐曲除了像毛毛虫的肚皮外，它还像我们生活中的什么？ 板书设计 小节、小节线、终止线 教学反思
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